Catégorie réussite scolaire

Article de périodique

Pour l'amour du prof

• Dans le périodique : Sciences humaines, n°318 (10/2019) p.44-45
• Auteur : Mael Virat

Présentation des travaux de recherche menés sur l'impact de l'implication affective des enseignants sur la réussite de leurs élèves : des recherches développées depuis les années 1990 ; la phase d'exploration nécessaire à tout apprentissage ; l'[...]

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Article de périodique

Apprendre : les apports de la psychologie sociale

• Dans le périodique : Sciences humaines, n°151 (juillet 2004) p. 46-47
• Auteur : Gaëtane Chapelle

Présentation de l'ouvrage collectif "Le défi éducatif : des situations pour réussir", paru en 2004. Etude des problèmes, défis et missions de l'école sous l'angle de la psychologie sociale et proposent des leviers d'action pour favoriser la réus[...]

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Article de périodique

Ce qui compte, c'est le progrès !

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°581 (12/2022) p.27-29
• Grégory Delboé

L'excellence au coeur de la pédagogie de l'enseignant : les divergences selon l'enseignant, son environnement, ses pratiques ; l'exemple de trois pratiques différentes lors de visites de professeurs des écoles stagiaires ; la place de l'évaluati[...]

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Article de périodique

Classes à double niveau : une efficacité nuancée

• Dans le périodique : Sciences humaines, n°218 (08/2010) p.10
• Auteur : Diane Galbaud

Présentation d'une étude, publiée en 2010, sur les effets de la scolarisation des élèves dans des classes primaires à double niveau en Côte-d'Or : les risques selon les profils d'élèves, les types de classes et le nombre d'années concernées ; le[...]

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Article de périodique

Comment devient-on bon élève ?

• Dans le périodique : Sciences humaines, n°318 (10/2019) p.30-33
• Auteur : Héloïse Lhérété

Présentation des recherches effectuées depuis la fin du 19e siècle sur les déterminants de la réussite scolaire : les rôles respectifs de l'intelligence, de la métacognition, des émotions, du milieu familial et social, des rencontres. Encadré : [...]

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Article de périodique

Comment rendre un enfant bon en maths ?

• Dans le périodique : Sciences humaines, n°305 (07/2018) p.13
• Auteur : Hugo Albandea

Présentation d'une étude publiée en 2018 sur l'influence des activités numériques menées à la maison sur la réussite des enfants en mathématiques : le protocole de l'étude ; les activités facilitant les apprentissages mathématiques ; les objecti[...]

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Article de périodique

Cours en ligne : peut-on vraiment réussir à distance ?

• Dans le périodique : Sciences humaines, n°299 (01/2018) p.10
• Auteur : Florine Galéron

Présentation d'une étude américaine publiée en 2017 sur la réussite des étudiants suivant un enseignement à distance : le contexte de l'étude ; les résultats observés.

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Article de périodique

Debout, les écoliers !

• Dans le périodique : Sciences humaines, n°270 (05/2015) p.12
• Auteur : Christine Leroy

Présentation d'une étude américaine publiée en 2014 sur l'influence du mobilier scolaire sur la réussite des élèves à l'école élémentaire : le protocole de l'étude, les résultats obtenus.

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Article de périodique

Diplômes : l'inégalité sociale persiste

• Dans le périodique : Sciences humaines, n°250 (07/2013) p.11
• Auteur : Audrey Minart

Présentation d'une étude sur l'influence du milieu social sur la réussite scolaire des jeunes Français : le niveau de diplôme atteint ; les résultats en classe de sixième ; le type de baccalauréat obtenu ; les évolutions constatées.

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Article de périodique

L’école, boîte noire de la reproduction sociale

• Dans le périodique : Pour l'éco, n°012 (09/2019) p.60-61
• Auteur : Laurent Cordonier

Analyse de l’école comme lieu de reproduction des inégalités sociales : repères chiffrés sur la réussite des élèves en fonction de leur milieu d’origine ; l’importance du capital culturel selon Bourdieu et Passeron ; le modèle explicatif du calc[...]

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Article de périodique

A l'école de l'estime de soi

• Dans le périodique : Sciences humaines, n°271 (06/2015) p.38-39
• Auteur : Benoît Galand

Analyse, par un chercheur en sciences de l'éducation, des facteurs favorisant la confiance des élèves dans leur capacité à apprendre : le rôle de l'estime de soi dans les apprentissages ; les stratégies pédagogiques à privilégier. Encadré : les [...]

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Livre

L'école en pleine conscience : Des outils simples pour favoriser la concentration, l'harmonie et la réussite scolaire

• Auteur : Patricia Jennings
• Editeur : Editions des Arènes 2019 337 p.

Manque de concentration, absence de motivation, agitation, incompréhension, l'école peut devenir stressante pour les enfants comme pour les enseignants, ce qui constitue un frein majeur aux apprentissages. De nombreuses recherches en neuroscienc[...]

Cote : 372.1 JEN

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Article de périodique

Ecole et protection de l'enfance : "peut mieux faire"

• Dans le périodique : Le Bulletin de la Protection de l'Enfance (BPE), n°140-143 (octobre-novembre-décembre 2023) p. 16 à 24
• Auteur : Olivier Van Caemerbèke

le manque de communication entre l’Éducation nationale et l'Aide sociale à l'enfance (ASE) est en partie responsable du faible taux de réussite scolaire des enfants protégés. Pluus d'un tiers des jeunes sortant de l'ASE quittent les dispositifs [...]

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Livre

L'école de la réconciliation : un professeur à Drancy

• Auteur : Jérémie Fontanieu
• Editeur : Les liens qui libèrent 2022 229 p.

Le projet Réconciliations lutte contre la fatalité dans un endroit où l’école ne tient plus ses promesses depuis longtemps. Débuté en 2012 en Seine-Saint-Denis, il répare le lien brisé grâce à une aventure de coopération entre les élèves, les pr[...]

Cote : 372.1 FON

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Article de périodique

En éducation prioritaire, des dispositifs à géométrie variable

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°581 (12/2022) p.32-33
• Ariane Richard-Bossez

La variabilité de la notion d'excellence en éducation prioritaire : la multiplication des dispositifs depuis le début des années 2000 ; l'éclectisme de la notion et des objectifs ; une logique à la fois sélective et compensatoire ; la lecture de[...]

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