Catégorie violence à l'école

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Article de périodique

Les brimades entre élèves

• Dans le périodique : Sciences humaines, n°190 (02/2008) p.22-26
• Auteur : Florence Mottot

Etude du harcèlement entre élèves ou "school bullying" en Europe en 2007 : ses caractéristiques ; les profils des élèves harceleurs et des élèves harcelés ; les pratiques des garçons et des filles ; les effets psychologiques sur les élèves harce[...]

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Article de périodique

Brimades entre élèves, une quête de popularité ?

• Dans le périodique : Sciences humaines, n°229 (08/2011) p.10
• Auteur : Xavier Molénat

Présentation d'une étude publiée en 2011, par des sociologues américains, sur les brimades entre adolescents ("bullying") en milieu scolaire : les motivations des agresseurs ; le rôle des ami(e)s de sexe opposé.

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Livre

Le climat scolaire : Pour une école bientraitante

• Auteur : Marie-Odile Le Masson
• Editeur : Chronique Sociale 2014 164 p

Le climat scolaire est un champ vaste, qui touche l'ensemble des domaines auxquels on peut s'intéresser dans un établissement scolaire et qui concerne toutes les personnes : un climat scolaire serein et bienveillant participe au bien-être de cha[...]

Cote : 370.1 LEM

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Livre

Les concepts fondamentaux de la psychologie sociale

• Auteur : Gustave-Nicolas Fischer
• Editeur : Dunod Collection : Psycho sup 2010 318 p.

Basé sur une analyse précise des concepts fondamentaux de cette discipline, cet ouvrage se veut une introduction à la psychologie sociale. Il en présente le cadre théorique ainsi que les thèmes essentiels. Véritable outil pédagogique, il permet [...]

Cote : 316.6 FIS

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Article de périodique

L'école, entre inégalités et violences

• Dans le périodique : Lien Social, n°1146 (04/09/2014) p.7
• Auteur : Joël Plantet

Compte rendu d’une enquête de l’Insee concernant la proportion d’incivilités dans l’Education nationale : comparaison de la situation des enseignants de collèges et lycées et de celle des enseignants de maternelle et primaire, cas des personnels[...]

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Article de périodique

"L'école est parfois un lieu d'amour déçu"

• Dans le périodique : Sciences humaines, n°172 (juin 2006) p. 10-11
• • Auteur : Marie-Rose Moro
  • Auteur : Vincent Troger

Entretien, en 2006, avec une psychologue sur la violence à l'école en France : les facteurs expliquant l'apparition de la violence ; les limites du récent rapport de l'Inserm sur le repérage précoce de pathologies prédictives de comportements dé[...]

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Article de périodique

Ecole : la révolte des "vaincus" ?

• Dans le périodique : Sciences humaines. Hors série, n°47 (décembre 2004) p. 42-43
• • Auteur : François Dubet
  • Auteur : Martine Fournier

Un sociologue analyse, en 2004, les phénomènes de violence scolaire en France dans les années 2000 et les met en rapport avec le fonctionnement de l'institution, les attentes du système et l'échec scolaire.

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Livre

Eduquer et Former : Connaissances et débats en Education et Formation

• Directeur de la recherche : Martine Fournier
• Editeur : Sciences Humaines 2016 477 p.

Courants, concepts, méthodes et pratiques pédagogiques ; apprentissages et cognition ; savoirs, transmission et évaluation ; relation éducative, acteurs et institutions ; formation initiale, autoformation, validation des acquis de l’expérience, [...]

Cote : 370 FOU

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Article de périodique

"L'essentiel des violences relève des microviolences"

• Dans le périodique : Les Grands dossiers des sciences humaines, n°058 (03/2020) p.15
• • Personne interviewée : Eric Debarbieux
  • Intervieweur : Béatrice Kammerer

Entretien avec Eric Debarbieux, chercheur sur le climat scolaire : les plans de lutte contre les violences scolaires ; le harcèlement à l'école et les microviolences répétées ; les effets des politiques publiques ; les enseignants.

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Article de périodique

Evaluer permet-il d'agir ? L'exemple de la violence

• Dans le périodique : Sciences humaines, n°153 (octobre 2004) p. 45-47
• Auteur : Clémence Aubane

Réflexion, en 2004, sur l'intérêt de l'évaluation, ses critères, son objectivité et son efficacité illustrée par l'exemple de l'évaluation de la violence à l'école.

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Article de périodique

Le harcèlement scolaire

• Dans le périodique : Sciences humaines, n°301 (03/2018) p.22-27
• Auteur : Hugo Albandea

Présentation de la question du harcèlement à l'école en France en 2018 : les critères du harcèlement ; son ancienneté, sa prise en compte récente par l'institution scolaire ; ses effets sur les élèves ; le harcèlement des enseignants ; les profi[...]

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Article de périodique

Haro sur la violence ?

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°556 (11/2019) p.2-3
• Auteur : Cécile Blanchard

Le plan de lutte contre les violences scolaires du ministère de l'Education, en France, en septembre 2019 : les relations avec les parents ; les changements dans les procédures disciplinaires ; les internats tremplins ou relais ; le suivi et l'a[...]

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Livre

Marion, 13 ans pour toujours : Récit recueilli par Jacqueline Remy

• Auteur : Nora Fraisse
• Editeur : Calmann-Lévy Collection : Livre de poche 2015 186 p.

Elle avait un petit frère et une petite sœur, des parents aimants et des rêves d'architecture. Mais jamais elle n'aura 14 ans. Poussée à bout par des pseudo copains qui l'injuriaient et la violentaient au quotidien au collège, Marion Fraisse s'e[...]

Cote : 82-94 FRA

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Livre

Les mécanismes de la violence : Etats - Institutions - Individu

• Directeur de publication : Régis Meyran
• Editeur : Sciences Humaines 2006 287 p.

Abordant tour à tour, en un jeu de " poupées russes ", les thèmes de la violence des Etats (ce qui inclut guerres, mais aussi souvent massacres ou génocides), celle des institutions (de l'armée, de la police, de l'hôpital ou de l'école), puis ce[...]

Cote : 316.6 MEY

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Article de périodique

Des parents référents pour des sentinelles vigilantes

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°539 (09/2017) p.26-27

L'engagement de parents d'élèves dans la lutte contre le harcèlement et les violences dans un collège de Nantes : le dispositif Sentinelles et Référents mis en place dans l'établissement ; la formation des adultes et des enfants ; les rencontres[...]

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