Auteur Sophie Viguier-Vinson

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Article de périodique

Apprendre, un besoin fondamental

• Dans le périodique : Sciences humaines, n°296 (10/2017) p.30-33
• • Personne interviewée : Stanislas Dehaene
  • Intervieweur : Sophie Viguier-Vinson

Entretien avec un chercheur en neurosciences cognitives sur les apports de la neuroéducation : la meilleure connaissance des mécanismes de l'apprentissage ; le début des apprentissages avant même la naissance ; la diversité des circuits cérébrau[...]

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Article de périodique

Apprendre à tout âge, c'est vital !

• Dans le périodique : Les Grands dossiers des sciences humaines, n°047 (06/2017) p.68-71
• Auteur : Sophie Viguier-Vinson

Point sur l'évolution de nos capacités d'apprentissage et sur les conditions de leur développement : l’évolution du cerveau et le renouvellement des neurones tout au long de la vie ; le potentiel d’apprentissage des jeunes enfants et la construc[...]

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Article de périodique

L'attention, ça s'enseigne !

• Dans le périodique : Sciences humaines, n°280 (04/2016) p.12
• • Personne interviewée : Jean-Philippe Lachaux
  • Intervieweur : Sophie Viguier-Vinson

Entretien avec un chercheur en neurosciences sur les stratégies éducatives à développer pour favoriser la concentration des élèves : le caractère émancipateur de la formation à la maîtrise des mécanismes attentionnels ; les moyens utilisés ; les[...]

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Article de périodique

Les bébés regardent trop la télé

• Dans le périodique : Sciences humaines, n°309 (12/2018) p.12
• Auteur : Sophie Viguier-Vinson

Présentation des résultats de l'étude Elfe (Etude longitudinale française depuis l'enfance) menée en 2013 concernant la place des écrans dans la petite enfance : les objectifs de l'étude ; la place tenue par la télévision, les différenciations o[...]

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Article de périodique

Le burnout en voie de reconnaissance

• Dans le périodique : Sciences humaines, n°282 (06/2016) p.10
• • Auteur : Sophie Viguier-Vinson
  • Auteur : Marc Olano

Présentation d'un rapport sur le burnout publié par l'Académie de médecine en 2016 : l'absence de définition médicale de ce phénomène ; l'ancienneté de son étude ; ses caractéristiques ; les recommandations formulées dans le rapport. Encadré : l[...]

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Article de périodique

Comment faire aimer les maths ?

• Dans le périodique : Sciences humaines, n°268 (03/2015) p.44-45
• Auteur : Sophie Viguier-Vinson

Analyse des stratégies à employer pour favoriser l'apprentissage scolaire des mathématiques : les représentations négatives liées à cette matière en France ; les facteurs cognitifs de l'échec en mathématiques selon Mark Ashcraft, Ian Lyons et Si[...]

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Article de périodique

L'éducation prioritaire sur la sellette

• Dans le périodique : Sciences humaines, n°287 (12/2016) p.10
• Auteur : Sophie Viguier-Vinson

Présentation d'un rapport publié en 2016 sur les inégalités dans le système scolaire français : leur renforcement malgré la politique d'éducation prioritaire ; ses causes ; les réponses à apporter.

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Article de périodique

L'engagement citoyen fait du bien aux élèves

• Dans le périodique : Sciences humaines, n°309 (12/2018) p.18
• Auteur : Sophie Viguier-Vinson

Présentation d'études publiées en 2018 sur l'impact des initiatives citoyennes scolaires sur la vie des élèves en France : leurs résultats en matière de réussite scolaire, d'engagement citoyen à l'âge adulte ; les disparités observées.

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Article de périodique

Pour éviter de fumer, mariez-vous !

• Dans le périodique : Sciences humaines, n°311 (02/2019) p.13
• Auteur : Sophie Viguier-Vinson

Présentation d'études publiées en 2017 et 2018 sur l'impact de la vie de couple sur la consommation de tabac : le comportement des fumeurs lors de la mise en couple et de la séparation ; les différences observées entre les hommes et les femmes ;[...]

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Article de périodique

Grandir en décalé : à chaque enfant son rythme

• Dans le périodique : Les Grands dossiers des sciences humaines, n°047 (06/2017) p.52-55
• Auteur : Sophie Viguier-Vinson

Point sur les décalages de développement entre enfants : la notion de décalage, la question de la distinction entre le pathologique et le "normal" ; l’origine des décalages ou des retards et les progrès en matière de diagnostic ; l’amélioration [...]

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Article de périodique

"Il y a urgence à développer le plaisir à l'école"

• Dans le périodique : Les Grands dossiers des sciences humaines, n°058 (03/2020) p.9-11
• • Personne interviewée : Stanislas Dehaene
  • Intervieweur : Sophie Viguier-Vinson

Entretien avec Stanislas Dehaene, professeur de psychologie cognitive, sur la notion de plaisir d'apprendre : l'apport des neurosciences ; la stimulation du plaisir ; la notion de plasticité cérébrale ; les apprentissages et les fonctions du cer[...]

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Article de périodique

In utero, une vie "sensationnelle"

• Dans le périodique : Les Grands dossiers des sciences humaines, n°047 (06/2017) p.38-41
• Auteur : Sophie Viguier-Vinson

Point sur le développement in utero du système sensoriel du fœtus : les projections des parents sur leurs interactions avec leur bébé pendant la grossesse ; le développement du cerveau du fœtus ; celui des récepteurs et capteurs des 5 sens ; l’é[...]

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Article de périodique

Inégalités scolaires : le poids des territoires

• Dans le périodique : Sciences humaines, n°310 (01/2019) p.8-9
• Auteur : Sophie Viguier-Vinson

Présentation d'une étude du Cnesco (Conseil national d'évaluation du système scolaire) publiée en 2018 sur les inégalités scolaires en fonction des territoires dans les collèges d'Ile-de-France : la typologie des territoires et des collèges ayan[...]

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Article de périodique

Le paradoxe de l'engagement citoyen

• Dans le périodique : Sciences humaines, n°281 (05/2016) p.14
• Auteur : Sophie Viguier-Vinson

Présentation d'une enquête réalisée en janvier 2016 sur l'engagement citoyen en France : son caractère majoritairement individuel ; l'ambivalence observée face aux acteurs traditionnels de l'action collective.

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Article de périodique

Quand les fake news paralysent la santé

• Dans le périodique : Sciences humaines, n°314 (05/2019) p.12
• Auteur : Sophie Viguier-Vinson

Présentation d'une table ronde organisée à Paris en 2019 sur les fake news en relation avec la science : la part importante des fake news relatives à la santé ; ses causes ; les réponses à apporter.

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