Catégorie lecture

Article de périodique

L'accueil des bébés en bibliothèque, une médiation culturelle pour grandir

• Dans le périodique : Métiers de la petite enfance, n°223 (juillet 2015) p.32-34
• Auteur : Maryse Métra

La découverte des livres et la rencontre d'autres enfants dans l'espace social d'une bibliothèque constituent une expérience enrichissante pour tous. Accompagnée d'un adulte, l'enfant découvre avec bonheur l'objet-livre et l'histoire contée, par[...]

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Article de périodique

L'animation en actions

• Dans le périodique : Doc'animation en gérontologie, n°19 (avril 2008) p. 64 à 115

Des idées d'animation auprès de personnes âgées et des témoignages : les jeux de société en maison de retraite ; la rando avec des chiens de traîneau ; le voyage pour retrouver une certaine autonomie ; le plaisir de recevoir un décor fleuri ; le[...]

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Article de périodique

Des articulations à construire en formation

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°551 (02/2019) p.41-42
• Auteur : Séverine Tailhandier

L'enseignement explicite de la lecture interprétative au collège, en France, en 2019 : la complexité des enjeux ; l'élaboration d'un plan de formation ; l'articulation entre pratique de classe et recherche.

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Article de périodique

Ce livre va vous toucher

• Dans le périodique : Sciences humaines, n°260 (05/2014) p.13
• Auteur : Fabien Trécourt

Présentation de l'expérimentation par le MIT (Massachussetts Institute of Technology) du "sensory book", un objet livre capable de transmettre des sensations physiques aux lecteurs : ses caractéristiques ; les transformations du travail de l'écr[...]

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Livre

Le cerveau et les apprentissages

• • Auteur : Olivier Houdé
  • Auteur : Grégoire Borst
• Editeur : Nathan 2018 336 p.

Quelles méthodes pour faciliter l'apprentissage ? Le cerveau et les apprentissages s'intéresse au fonctionnement du cerveau des élèves et propose des pistes pratiques à explorer en classe. À travers les analyses d’experts (neuroscientifiques, n[...]

Cote : 159.3 HOU

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Article de périodique

Chercheurs de pépites

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°578 (06/2022) p.22-23
• Nicolas Crampon

La cohérence entre apprentissages disciplinaires et apprentissages de l'écriture et de la lecture à l'échelle d'une école primaire : l'organisation hebdomadaire des activités ; la mise en place de productions écrites systématiques ; la lecture o[...]

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Article de périodique

Le Choix des lecteurs

• Dans le périodique : Sciences humaines, n°82 (avril 1998) p.28-31
• Auteur : Armando Petrucci

La lecture a longtemps été un outil de contrôle et de diffusion de la culture par un choix d'oeuvres déterminées. Aujourd'hui, la contestation de ces canons, le désir d'une plus grande liberté de choix et l'émergence de nouveaux supports de lect[...]

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Article de périodique

Au cœur du village

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°549 (12/2018) p.16-17
• Auteur : Dominique Orlowski

La collaboration entre bibliothèque municipale et école primaire dans l'apprentissage de la lecture et découverte de la littérature jeunesse : le projet de la bibliothèque, l'accueil des classes, les échanges entre bibliothécaires et professeurs.

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Livre

Comment jouir de la lecture?

• Auteur : Clémentine Beauvais
• Editeur : De la Martinière jeunesse Collection : Alt 2024 70 p

Clémentine Beauvais nous explique que le plaisir de lire, ça s'apprend, ça se cultive, ça se raffine.

Cote : 053 ALT

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Article de périodique

Comment lire et faire lire ?

• Dans le périodique : Nous Vous Ille, n°120 (février 2018) p. 24-25
• Auteur : Olivier Brovelli

Interview d'une bibliothécaire de la médiathèque départementale : nouveaux services offerts par les bibliothèques en réseau, adaptation aux publics en difficulté.

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Article de périodique

Comment lisons-nous ?

• Dans le périodique : Sciences humaines, n°82 (avril 1998) p.20-25
• Auteur : Eric Jamet

Elaboré à plusieurs niveaux, l'acte de lire comporte un décodage des signes et une compréhension appuyée sur le contexte. L'apprentissage de la lecture s'organise autour de ces deux aspects. Le niveau de lecture est lié à sa pratique intensive o[...]

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Article de périodique

Comprendre par corps et par gestes

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°565 (12/2020) p.43-44
• Auteur : Evelyne Clavier

Accompagner la lecture de Tristan et Iseult en ULIS (Unités localisées pour l'inclusion scolaire) au collège : la verbalisation et les échanges ; la construction de représentations et la personnification ; le passage par le dessin ; la mobilisat[...]

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Article de périodique

Comprendre, un processus multidimensionnel

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°565 (12/2020) p.39-40
• Auteur : Anne-Laure Biales

L'enseignement explicite de la compréhension en lecture : les textes de programmes de 2018 ; les différentes stratégies mises en place par l'élève ; l'implication personnelle et les représentations ; l'importance de la verbalisation ; les intent[...]

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Article de périodique

Construire une posture de lecteur autonome

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°522 (06/2015) p.24-25
• Auteur : Céline Walkowiak

La pratique de lectures libres dans l'enseignement des lettres au collège, en France : la prise en compte des différents profils de lecteurs ; la progression dans l'entrée en lecture de la 6e à la 3e ; les échanges sur les lectures et de livres [...]

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Livre

Dictionnaire des lieux imaginaires

• • Auteur : Alberto Manguel
  • Auteur : Gianni Guadalupi
• Editeur : Actes sud Collection : Livre de poche 1998 662 p.

De A, comme Abaton, à Z, comme Zuy, voici qu'un dictionnaire nous offre la plus merveilleuse des invitation au voyage. A partir des univers que de tous temps se plurent à inventer les ecrivains du monde entier, Alberto Manguel et Gianni Guadalup[...]

Cote : 82-95 DIC

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