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Auteur Marie-Rose Moro

9 Documents disponibles écrits par cet auteur

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Article de périodique

"L'école est parfois un lieu d'amour déçu"

  • Dans le périodique : Sciences humaines, n°172 (juin 2006) p. 10-11
    • Auteur : Marie-Rose Moro
    • Auteur : Vincent Troger
Entretien, en 2006, avec une psychologue sur la violence à l'école en France : les facteurs expliquant l'apparition de la violence ; les limites du récent rapport de l'Inserm sur le repérage précoce de pathologies prédictives de comportements dé[...]
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Article de périodique

Enfants d'immigrés : évoluer entre deux cultures

  • Dans le périodique : Les Grands dossiers des sciences humaines, n°072 (09/2023) p.38-39
  • Marie-Rose Moro
Témoignages d'expérimentations menées auprès d'enfants d'immigrés pour leur permettre de trouver leur place tout en appréhendant leur double culture.
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Article de périodique

Les établissements d'accueil de jeunes enfants, des lieux d'étayage pour les familles migrantes

  • Dans le périodique : Métiers de la petite enfance, n°274 (10/2019) p.28-31
    • Auteur : Morgane Dremeaux
    • Auteur : Muriel Bossuroy
    • Marie-Rose Moro
Réflexion sur l'accueil en collectivité des enfants issus de familles récemment immigrées, et sur l'enjeu de l'accompagnement en EAJE (Etablissement d'accueil du jeune enfant), qui peut compenser la fragilisation de la relation précoce mère-enfa[...]
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Article de périodique

"Généraliser les alliances entre éducation et santé au sein des établissements scolaires"

  • Dans le périodique : La Santé en action, n°439 (03/2017) p.4-5
    • Personne interviewée : Marie-Rose Moro
    • Intervieweur : Yves Géry
Entretien avec Marie-Rose Moro, pédopsychiatre, professeure de psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent, co-auteur du rapport "Mission Bien-Etre et Santé des jeunes" remis au président de la République en 2016, sur les recherches et conclusion[...]
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Article de périodique

"Ma crainte, c'est que l'école se referme"

  • Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°533 (12/2016) p.5
    • Personne interviewée : Marie-Rose Moro
    • Intervieweur : Nicole Priou
Entretien avec l'ethno-psychanalyste Marie-Rose Moro : l'origine des souffrances des enfants à l'école ; les enfants de migrants à l'école ; la diversité des langues ; l'ouverture de l'école ; la formation des enseignants.
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Article de périodique

Nous sommes des êtres d'histoires

  • Dans le périodique : Les Cahiers dynamiques, n°74 (mars 2019) p. 6 à 13
    • Auteur : Marie-Rose Moro
    • Auteur : Perrine Cheval
Entretien avec Marie-Rose Moro, pédopsychiatre, cheffe de service de la maison de Solenn et pionnière de l'approche transculturelle en France. Dans cet entretien, cette spécialiste des souffrances liées à l'exil, explique qu'il est essentiel, po[...]
Cote : 362.7 CAH
Disponible
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Article de périodique

Par-delà les cultures

  • Dans le périodique : Les Grands dossiers des sciences humaines, n°015 (06/2009) p.26-27
  • Auteur : Marie-Rose Moro
Présentation, en 2009, des principes de la psychothérapie transculturelle et de la dimension culturelle des troubles psychoaffectifs, qui implique une évolution des pratiques de soin. Exemple d'une lecture analytique transculturelle de la relati[...]
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Article de périodique

Réparer les adolescents

  • Dans le périodique : Sciences humaines, n°282 (06/2016) p.22-25
    • Personne interviewée : Marie-Rose Moro
    • Intervieweur : Héloïse Lhérété
Entretien avec une psychiatre et psychanalyste spécialiste des adolescents : les étapes de sa carrière ; sa formation ; les caractéristiques de l'adolescence ; l'essor de pathologies comme l'anorexie ou la phobie scolaire ; le caractère socialem[...]
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Article de périodique

Se construire entre deux cultures

  • Dans le périodique : Les Grands dossiers des sciences humaines, n°039 (06/2015) p.76-78
  • Auteur : Marie-Rose Moro
Analyse par la pédopsychiatre Marie-Rose Moro de la manière dont les migrants exercent leur parentalité : les différents éléments qui contribuent à la construction de la parentalité ; la diversité des pratiques selon les cultures ; les difficult[...]
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