Catégorie rythmes scolaires

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Article de périodique

Activités périscolaires : enjeux et clés de réussite

• Dans le périodique : Le Journal de l'animation., n°166 (02/2016) p.69-70
• Auteur : Carine Chauvet

Présentation d'éléments permettant de cerner les enjeux liés aux activités périscolaires depuis la mise en place des nouveaux rythmes, les difficultés récurrentes (taux d'encadrement, temps d'activités, espaces, matériel), mais aussi les clés de[...]

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L'avenir des rythmes

• Dans le périodique : Le Journal de l'animation., n°185 (01/2018) p.28-29
• Auteur : Florent Contassot

Analyse de l'impact du retour à la semaine de 4 jours à l'école sur le temps d'apprentissage et le temps périscolaire des enfants. Enjeux soulevés : pénalisation scolaire, creusement des inégalités sociales et culturelles, mais aussi de loisirs [...]

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Article de périodique

"C'est l'intérêt des enfants qui doit primer"

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°587 (09/2023) p.3-4
• • François Testu
  • Cécile Blanchard

Entretien avec François Testu, chronopsychologue et président de l'Ortej (Observatoire des rythmes et temps de vie des enfants et des jeunes) sur le temps des vacances : les activités pendant les vacances ; la question de l'âge ; le rythme dans [...]

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Article de périodique

Le changement de date des vacances de printemps

• Dans le périodique : Le Journal de l'animation., n°183 (11/2017) p.20-21

Débat entre les partisans et les opposants au changement de date des vacances décrété dans certaines académies pour les vacances de printemps 2018 : arguments des deux camps, en termes de rythmes biologiques, de calendrier scolaire, d'absentéism[...]

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"Une reconnaissance pour les animateurs"

• Dans le périodique : Le Journal de l'animation., n°204 (12/2019) p.30-31
• • Personne interviewée : Astrid Baud-Roche
  • Intervieweur : Florent Contassot

Entretien avec Astrid Baud-Roche, adjointe au maire de Thonon-les-Bains, sur la manière d'organiser dans sa commune le retour à la semaine de 4 jours souhaité en 2018 par parents et enseignants. Impacts de la réforme des rythmes scolaires sur l'[...]

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Le retour à la semaine de quatre jours

• Dans le périodique : Le Journal de l'animation., n°181 (09/2017) p.20-21

Débat sur le retour à la semaine de 4 jours à l'école primaire, avec les avis divergents de l'Association des maires ruraux de France (AMRF) et de la Fédération des conseils de parents d'élèves (FCPE). Encadré : chiffres clés de la rentrée 2017 [...]

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Les rythmes biologiques sont les seuls à respecter !

• Dans le périodique : Le Journal de l'animation., n°181 (09/2017) p.15-18
• • Personne interviewée : Claire Leconte
  • Intervieweur : Roselyne Van Eecke

Entretien avec Claire Leconte, chronobiologiste, experte en projets éducatifs innovants tenant compte des besoins biologiques de l'enfant et en aménagement du temps éducatif : rappel de notions (données génétiques et physiologiques, synchronisat[...]

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Rythmes éducatifs : débâcle et résistance

• Dans le périodique : Le Journal de l'animation., n°185 (01/2018) p.23-33
• Auteur : Florent Contassot

Dossier consacré aux rythmes éducatifs, dans le contexte du décret Blanquer permettant des dérogations à la loi d'organisation du temps scolaire. Etat des lieux de la diversité des situations selon les communes et les territoires (retour aux 4 j[...]

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Rythmes éducatifs : le retour aux 4 jours de classe est désormais possible

• Dans le périodique : Le Journal de l'animation., n°181 (09/2017) p.74-75
• Auteur : Roselyne Van Eecke

Présentation de la réglementation parue en juin 2017 relative aux dérogations à l'organisation de la semaine scolaire dans les écoles élémentaires et maternelles publiques : procédures possibles ; recommandations ; polémiques engendrées ; consei[...]

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Article de périodique

Les rythmes scolaires

• Dans le périodique : Sciences humaines, n°225 (04/2011) p.18-23
• Auteur : Diane Galbaud

Analyse, en 2011, de l'organisation du temps scolaire en France. Des rythmes non adaptés aux besoins de l'enfant. Le rôle des logiques économiques et sociales. Les résultats des recherches en chronobiologie et en chronopsychologie. L'influence d[...]

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Rythmes scolaires : le temps de l'action

• Dans le périodique : Sciences humaines, n°241 (10/2012) p.8
• • Personne interviewée : Bruno Suchaut
  • Intervieweur : Christine Leroy

Entretien, en 2012, avec un professeur en sciences de l'éducation sur la réforme des rythmes scolaires : les principes à adopter en matière d'organisation et d'usage du temps scolaire ; les conditions requises pour leur réforme.

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Livre

La vie scolaire : Un service à part entière ou entièrement à part ?

• Auteur : Jean-Yves Robin

Que sait-on de la vie scolaire qui se déroule dans des lieux beaucoup moins institués que l'espace de la classe ? Que se passe-t-il sur les cours de récréation, dans les couloirs, sous les préaux, aux abords des toilettes, dans les halls d'accue[...]

Cote : 370.1 ROB

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