Catégorie aménagement du temps scolaire

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Article de périodique

Des animateurs côtoient plus souvent les enfants que les enseignants

• Dans le périodique : Le Journal de l'animation., n°174 (12/2016) p.28-30
• • Personne interviewée : Georges Fotinos
  • Intervieweur : Florent Contassot

Entretien avec Georges Fotinos, chargé de mission à l'Observatoire des rythmes et des temps de vie des enfants et des jeunes (ORTEJ) sur les résultats d'une enquête menée à Arras sur les impacts de l'aménagement du temps scolaire sur le climat d[...]

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Article de périodique

Une belle folie partagée

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°564 (11/2020) p.55-56
• Auteur : Pauline Gaggetta

Une nouvelle organisation du temps scolaire dans une école primaire en Suisse, depuis 1990 : l'initiative des parents d'élèves ; la concertation et la coresponsabilité ; la condensation des heures d'enseignement sur la demi-journée ; le projet p[...]

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Article de périodique

J'aurais envie de dire "tout ça pour ça"

• Dans le périodique : Le Journal de l'animation., n°185 (01/2018) p.32-33
• • Personne interviewée : Pierre-Alain Roiron
  • Intervieweur : Florent Contassot

Entretien avec Pierre-Alain Roiron, président de la commission éducation de l'association des maires de France (AMF), à propos de l'enquête menée par l'AMF sur les raisons du retour à la semaine des 4 jours à l'école dans de nombreuses communes [...]

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Article de périodique

"Le plan mercredi aura un impact sur les animateurs"

• Dans le périodique : Le Journal de l'animation., n°191 (09/2018) p.20-21
• • Personne interviewée : Romain Triau
  • Intervieweur : Florent Contassot

Interview de Romain Triau, professionnel de l'animation dirigeant une équipe d'animateurs et d'Atsem dans un groupe scolaire à Angers, à propos du Plan mercredi mis en place en France en juin 2018 : principe de la révision possible des rythmes s[...]

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Article de périodique

Plan mercredi : c'est parti !

• Dans le périodique : Le Journal de l'animation., n°191 (09/2018) p.76-81
• Auteur : Roselyne Van Eecke

Point de réglementation des Accueil Collectifs pour mineurs (ACM) sur le Plan mercredi, dispositif gouvernemental mis en place à compter de la rentrée scolaire 2018 pour l'accueil éducatif des enfants le mercredi, pouvant légalement redevenir un[...]

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Article de périodique

Semaine de quatre jours : fausse bonne idée, vrai retour en arrière

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°539 (09/2017) p.2-3
• Auteur : Cécile Blanchard

La remise en cause de la semaine à l'école de quatre jours et demi par le ministère de l'Education nationale en France, en 2017 : la diminution du temps scolaire ; les économies budgétaires des collectivités locales ; la question des activités p[...]

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