Catégorie neurosciences

Livre

100 idées pour accompagner les émotions des enfants et des adolescents : Mieux comprendre la colère et la peur - Gérer les crises - Améliorer les relations familiales

• • Auteur : Vincent Henry
  • Auteur : Christelle Vernhet
• Editeur : Tom Pousse 2021 169 p

Ce livre s'adresse aux parents, et à toute personne travaillant auprès d'enfants ou d'adolescents. Pour accompagner au mieux les enfants face aux émotions qu'ils ressentent, il est indispensable de mieux comprendre les processus émotionnels. Nou[...]

Cote : 159.12 HEN

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Article de périodique

L'action de la musique sur les maladies neurodégénératives

• Dans le périodique : Doc'alzheimer, n°13 (avril 2014) p. 21-22
• Auteur : Florence Sahal

Emmanuel Bigand, enseignant-chercheur à l'Université de Bourgogne et directeur du Laboratoire d'étude de l'apprentissage et du développement (LEAD) explique quels liens existent entre musique et cerveau et comment il poursuit ses recherches aupr[...]

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Article de périodique

Apprendre l'espace à l'école

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°527 (02/2016) p.48-49
• • Auteur : Natacha Duroisin
  • Auteur : Marc Demeuse
  • Véronique Bohbot

Les apprentissages scolaires favorisant les compétences spatiales à l'école en France : les découvertes scientifiques en cognition spatiale chez l'enfant et l'adolescent ; les recommandations pour une amélioration des stratégies spatiales ; des [...]

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Article de périodique

Apprendre à résister aux automatismes

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°527 (02/2016) p.20-21
• Auteur : Olivier Houdé

L'automatisation par la pratique et le contrôle de l'inhibition, formes complémentaires d'apprentissage neurocognitif : la démonstration par l'imagerie cérébrale ; les différentes activations cérébrales ; les défauts d'inhibition frontale et la [...]

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Article de périodique

Apprendre à tenir son chien de garde

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°527 (02/2016) p.42-45
• Auteur : Daniel Favre

S'entraîner à l'affirmation de soi non violente en prenant en compte les différents systèmes de motivation pour limiter l'agressivité chez l'élève : le fonctionnement du cerveau face à la menace extérieure ; la manifestation de la colère ; l'ana[...]

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Article de périodique

Après l'empire neuronal

• Dans le périodique : Sciences humaines, n°200 (01/2009) p.52-59

Dossier faisant le point, en 2009, sur les évolutions récentes en matière d'étude de la psychologie humaine : l'apport complémentaire des neurosciences et de la psychologie ; l'essor et les limites des nouvelles thérapies.

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Livre

L'autisme expliqué aux non-autistes

• • Auteur : Brigitte Harrisson
  • Auteur : Lise St-Charles
  • Auteur : Kim Thùy
• Editeur : Marabout 2018 179 p.

Cet ouvrage propose une description unique du TSA (trouble du spectre de l'autisme) en soulignant qu'un cerveau autiste est différent d'un cerveau neurotypique, qu'il est connecté autrement et qu'il ne traite pas les informations de la même mani[...]

Cote : 616 HAR

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Article de périodique

Biologie du lien affectif

• Dans le périodique : Sciences humaines, n°314 (05/2019) p.45-47
• Auteur : Romina Rinaldi

Présentation en 2019 des recherches effectuées en neurosciences pour comprendre les facteurs biologiques du lien affectif qui caractérise la relation à autrui : les hormones impliquées dans les comportements sociaux des mammifères (dopamine, ocy[...]

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Article de périodique

Des capacités cérébrales augmentées

• Dans le périodique : Sciences & avenir, n°910 (12/2022) p.65-67
• Nicolas Gutierrez C.

Le point sur les différentes neurotechnologies permettant d'améliorer les performances cognitives : les implants de l'entreprise Neuralink : le principe de l'électroencéphalogramme (EEG) ; des fonctionnalités et des sens ajoutés au cerveau ; la [...]

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Article de périodique

Le cerveau adolescent est en pleine restructuration

• Dans le périodique : L'Ecole des parents, n°645 (octobre 2022) p.15 à 17
• Auteur : Karine Hendriks

La puberté inaugure une période souvent déconcertante pour les jeunes et leur entourage : dans une interview, Grégoire Borst, professeur de psychologie du développement et de neurosciences, explique en quoi la puberté inaugure une période souven[...]

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Livre

Le cerveau et les apprentissages

• • Auteur : Olivier Houdé
  • Auteur : Grégoire Borst
• Editeur : Nathan 2018 336 p.

Quelles méthodes pour faciliter l'apprentissage ? Le cerveau et les apprentissages s'intéresse au fonctionnement du cerveau des élèves et propose des pistes pratiques à explorer en classe. À travers les analyses d’experts (neuroscientifiques, n[...]

Cote : 159.3 HOU

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Livre

Le Cerveau attentif : Contrôle, maîtrise et lâcher-prise

• Auteur : Jean-Philippe Lachaux
• Editeur : Odile Jacob 2013 377 p.

Vous n'en avez peut-être pas conscience, mais toute votre perception du monde, votre rapport à ce qui vous entoure, aux autres et à vous-même sont déterminés par un petit quelque chose qui vaut de l'or : votre attention, sans cesse convoitée et [...]

Cote : 159.3 LAC

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Livre

Cerveau [C3RV34U]

• Auteur : Stanislas Dehaene
• Editeur : Ed. de la Martinière 2014 215 p

Quelles sont les étapes de la construction d'un cerveau ? D'où viennent ses compétences uniques ? Comment le cerveau nous permet-il d'interagir avec les autres ? S'appuyant sur les avancées les récentes des neurosciences et de l'imagerie cérébra[...]

Cote : 612 DEH

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Article de périodique

le Cerveau et la complexité

• Dans le périodique : Sciences humaines, n°47 (février 1995) p. 24-26
• Auteur : Jean-Pierre Changeux

Le cerveau possède une architecture à plusieurs étages. A chaque niveau d'organisation, de nouvelles fonctions émergent. Le neurobiologiste tente de retrouver les fonctions psychiques associées à chacun de ces niveaux d'organisation, sans pour a[...]

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Article de périodique

Cerveau d'enfant et cerveau d'adulte

• Dans le périodique : Le Journal de l'animation., n°177 (03/2017) p.22-23
• Auteur : Jacques Trémintin

Explications scientifiques des comportements des enfants et des adolescents (gestion des émotions, réactivité, aptitudes intellectuelles...) par l'étude de leurs structures cérébrales en voie de maturation et de développement. Spécificités du fo[...]

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