Auteur Bruno Robbes

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Livre

L'autorité éducative dans la classe : Douze situations pour apprendre à l'exercer

• Auteur : Bruno Robbes
• Editeur : ESF Collection : Pédagogies 2020 272 p.

L’ouvrage de Bruno Robbes rompt tout autant avec les lamentations passéistes sur un âge d’or de l’autorité qu’avec les préconisations simplistes sur « la tenue de classe ». L’auteur s’efforce, en revanche, de comprendre comment une autorité peut[...]

Cote : 371.1 ROB

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Article de périodique

Ce que nous disent les recherches

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°589 (12/2023) p.20-23
• Bruno Robbes

Les recherches sur la gestion de classe en éducation : le maintien de l'ordre et l'attention au travail des élèves ; le débat entre conceptions comportementaliste et constructiviste ; les différentes approches pour former les enseignants ; la co[...]

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Article de périodique

Entre nécessités et limites

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°551 (02/2019) p.27-29
• Auteur : Bruno Robbes

L'explicitation nécessaire en pédagogie : la construction des inégalités scolaires par la pédagogie ; l'explication et la compréhension des consignes ; le rôle du langage ; l'observation de l'activité de l'élève ; la nécessité de l'activité réfl[...]

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Article de périodique

Le groupe d'apprentissage en débat

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°584 (03/2023) p.19-21
• Bruno Robbes

L'observation d'élèves en groupes, en classe de 1re STMG, confrontés à un apprentissage de situation-problème : les différents attendus pédagogiques ; l'organisation du doute et du conflit sociocognitif ; les interactions entre élèves ; la class[...]

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Article de périodique

S'imposer en classe peut-il s'apprendre ?

• Dans le périodique : Sciences humaines, n°243 (12/2012) p.40-42
• Auteur : Bruno Robbes

Analyse en 2012, des fondements de l'autorité éducative dans les sociétés démocratiques : l'hypothèse d'un ensemble de savoirs d'action qui peuvent s'apprendre ; des exemples d'exercice de l'autorité dans la classe ; la nature et les enjeux de l[...]

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