Catégorie sociologie de l'éducation

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Article de périodique

Le Bac pour tous... et après ?

• Dans le périodique : Sciences humaines. Hors série, n°39 (décembre 2002) p. 82-86
• Auteur : Stéphane Beaud

Des enquêtes et des témoignages de lycéens issus des classes populaires expliquent le rejet de la filière professionnelle (refus de la condition ouvrière) et les difficultés à réussir dans les filières générales et à l'université. Cette massific[...]

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Article de périodique

"C'est rageant d'observer dans la durée cet immense gâchis"

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°549 (12/2018) p.5
• • Personne interviewée : Stéphane Beaud
  • Intervieweur : Nicole Priou

Entretien avec le sociologue Stéphane Beaud à propos de son livre "La France des Belhoumi" : les observations sur les différences de parcours dans une même fratrie, les conséquences d'une paupérisation d'un quartier sur le destin scolaire des en[...]

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Article de périodique

L'école ça sert d'abord à faire la société

• Dans le périodique : Sciences humaines. Hors série, n°36 (mars 2002) p. 46-49
• Auteur : Jean-Claude Ruano-Borbalan

Analyse historique des fonctions de l'école depuis la période gréco-romaine, de la nature des savoirs scolaires et du rôle de l'école dans le processus de socialisation.

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Livre

Eduquer et Former : Connaissances et débats en Education et Formation

• Directeur de la recherche : Martine Fournier
• Editeur : Sciences Humaines 2016 477 p.

Courants, concepts, méthodes et pratiques pédagogiques ; apprentissages et cognition ; savoirs, transmission et évaluation ; relation éducative, acteurs et institutions ; formation initiale, autoformation, validation des acquis de l’expérience, [...]

Cote : 370 FOU

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Article de périodique

Forme scolaire et socialisation démocratique

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°587 (09/2023) p.18-19
• • Martine Kherroubi
  • Francis Lebon

Le concept de forme scolaire en sociologie et ses usages : l'oeuvre du sociologue Guy Vincent (1933-2017) ; un espace et un temps disciplinés ; un système de règles et de relations ; une diversité de situations à l'intérieur ou à l'extérieur de [...]

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Article de périodique

Galaxie de contemporains

• Dans le périodique : Les Grands dossiers des sciences humaines, n°045 (12/2016) p.72-73
• Auteur : Martine Fournier

Présentation de penseurs contemporains, chercheurs en sciences humaines, et de leurs contributions aux mécanismes de la cognition, de la motivation, à la pédagogie ou à l'évolution de l'école. Stanislas Dehaene, Olivier Houdé : neuropédagogues. [...]

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Article de périodique

Hélène Devynck : "L'école répercute les évolutions de la société"

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°599 (03/2025) p.4-5
• • Hélène Devynck
  • Cécile Blanchard

Entretien avec l'autrice et journaliste féministe Hélène Devynck : le rôle de l'école dans son éducation ; le féminisme dans et à l'école ; la lutte contre les violences sexistes et sexuelles ; les effets de la pornographie sur l'image de la fem[...]

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Livre

Métier d'élève et sens du travail scolaire

• Auteur : Philippe Perrenoud
• Editeur : ESF Collection : Pédagogies 2018 207 p.

Idéalement, le métier d'élève les invite à travailler pour apprendre. En réalité, on demande aussi aux enfants et adolescents de travailler pour être occupés, pour rendre des textes, des exercices, des problèmes vérifiables, pour être évalués, p[...]

Cote : 371.4 PER

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Article de périodique

La mixité sociale dans la classe

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°550 (01/2019) p.64-67
• • Auteur : Françoise Lorcerie
  • Auteur : Audrey Mazoyer
  • Auteur : Ophélie Chaléas

La mixité sociale dans l'éducation, en France, en 2019 : la gestion professionnelle du phénomène dans le quotidien des enseignants ; l'évitement à l'intérieur de la classe ; l'importance de l'entourage familial. Ensemble de textes écrits par des[...]

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Article de périodique

La reproduction sociale par l'école, une affaire de capital

• Dans le périodique : Alternatives économiques. Hors-série, n°131 (04/2025) p.58-60
• Yohan Selponi

Analyse des travaux de Pierre Bourdieu et Jean-Claude Passeron sur l'éducation et de leur postérité : la valorisation du capital culturel des classes dominantes, l'approfondissement des analyses sur les logiques de reproduction sociale, la quest[...]

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Article de périodique

La réussite des filles à l'école : trois interprétations sociologiques

• Dans le périodique : Sciences humaines, n°146 (février 2004) p. 34-35
• Auteur : Catherine Marry

En 2004, le débat des sociologues sur la réussite scolaire et professionnelle des filles s'ordonne autour de trois approches divergentes de leurs comportements : dominées, anticipatrices ou mobilisées.

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Article de périodique

Les sciences cognitives vont à l'école

• Dans le périodique : Sciences humaines, n°140 (juillet 2003) p. 10
• Auteur : Gaëtane Chapelle

Bref compte-rendu du travail réalisé au cours du programme de recherche "Ecole et sciences cognitives" en France des années 2000 à 2003.

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Article de périodique

Un siècle de sociologie de l'éducation

• Dans le périodique : Sciences humaines, n°301 (03/2018) p.40-41
• • Personne interviewée : Agnès Van Zanten
  • Intervieweur : Sophie Viguier-Vinson

Entretien avec une sociologue de l'éducation sur ce courant de recherche : ses origines en 1906 ; les grandes figures qui ont marqué son évolution au 20e siècle ; leur influence à l'étranger ; l'apport des méthodes anglo-saxonnes à partir des an[...]

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Article de périodique

La sociologie de l'éducation en France

• Dans le périodique : Sciences humaines, n°161 (juin 2005) p. 62-65
• Auteur : Vincent Troger

Présentation des travaux des sociologues français de l'éducation depuis le 19e siècle : les précurseurs (Emile Durkheim, Pierre Bourdieu, Jean-Claude Passeron) ; la diversité des recherches actuelles sur l'école et sur d'autres domaines (éducati[...]

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Livre

Sociologie des enfants

• Auteur : Martine Court
• Editeur : La Découverte 2017 125 p

Cet ouvrage propose une synthèse des recherches les plus abouties sur le sujet de l'enfance. Il montre qu'être enfant ne renvoie pas à une expérience homogène, commune à tous les membres d'une même classe d'âge, mais constitue au contraire une e[...]

Cote : 316.35 COU

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