Catégorie niveau de compétence

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Article de périodique

L'accroche par compétences : quésaco ?

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°540 (11/2017) p.37-38
• Auteur : Cécile Morereau

L'approche par compétence dans l'enseignement professionnel, en France, en 2017 : le travail par tâche complexe et la résolution de problèmes ; la mise en place d'une pédagogie explicite et de projet ; l'évaluation ; le travail par équipe des en[...]

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Article de périodique

Une comparaison internationale des élèves

• Dans le périodique : Sciences humaines, n°159 (avril 2005) p. 10
• Auteur : Martine Fournier

Compte rendu de l'enquête Pisa menée par l'OCDE, en 2003, pour évaluer les compétences des jeunes de quinze ans à travers le monde.

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Livre

Construire les compétences individuelles et collectives : Agir et réussir avec compétence

• Auteur : Guy Le Boterf
• Editeur : Eyrolles Collection : Livres Outils, ressources humaines 2010 288 p.

Guy Le Boterf approfondit dans cet ouvrage l'approche dont il est le créateur et qui fait le fil directeur de sa démarche, à savoir la distinction entre " avoir des compétences " et " agir avec compétences ". Etre compétent, c'est non seulement [...]

Cote : 371.1 LEB

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Article de périodique

Croissance sans compétences...

• Dans le périodique : Pour l'éco. Hors-série, n°009 (04/2022) p.68
• Patrick Artus

Le point sur l'impact du niveau de compétences des Français sur le développement économique de la France : la faiblesse du niveau des compétences des Français au regard des études et classements internationaux ; les difficultés structurelles de [...]

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Livre

Démarche de soins de l'aide-soignante : A partir des besoins fondamentaux

• Auteur : Jocelyne Nérot
• Editeur : Estem 2010 125 p.

Cet ouvrage a été conçu pour les élèves aides-soignantes qui préparent leur diplôme d'Etat. Il présente et explique avec clarté la méthode de la démarche de soins appliquée sur le terrain : - le recueil des données concernant le patient ; - les [...]

Cote : 616-08 NER

Disponible

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Article de périodique

Education et formation : les mots du savoir, points de repère

• Dans le périodique : Sciences humaines. Hors série, n°24 (mars 1999) p. 30-31

Définition des mots du savoir dans le contexte de la formation et de l'enseignement : curriculum, déclaratif-procédural, didactique, évaluation, médiation, rapport au savoir, sexe et savoir.

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Article de périodique

Education : les limites des évaluations internationales

• Dans le périodique : Sciences humaines, n°114 (mars 2001) p. 8-9
• • Auteur : Chantal Pacteau
  • Auteur : Pierre Vrignaud

Difficultés pour comparer de façon rigoureuse les niveaux d'instruction dans différents pays. Nécessité de définir préalablement une méthodologie commune, sans laquelle les comparaisons sont faussées par des biais culturels.

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Article de périodique

Les élèves français sont de piètres scientifiques

• Dans le périodique : Sciences humaines, n°334 (03/2021) p.13
• Auteur : Catherine de Coppet

Présentation de l'enquête TIMMS publiée en 2020 sur le niveau en mathématiques et en sciences expérimentales des élèves de CM1 et de 4e dans les pays de l'OCDE : le faible niveau des élèves français en mathématiques ; le rôle considérable de leu[...]

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Article de périodique

Évaluation et validation des compétences pour l’obtention du diplôme d’État d’aide-soignant

• Dans le périodique : Soins Aides Soignantes, n°28 (juin 2009) p. 8-9

Au cours de la formation conduisant au diplôme d’État d’aide-soignant (DEAS), l’élève doit acquérir huit compétences, toutes requises pour la profession d’aide-soignant(e). Un système de contrôle continu et de validation de ces compétences repos[...]

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Livre

Evaluer sans dévaluer : Et évaluer les compétences

• Auteur : Gérard de Vecchi
• Editeur : Hachette éducation Collection : Profession enseignant 2014 175 p.

Cet ouvrage propose des outils qui prennent en compte les élèves , non pas pour les distinguer, les classer, les récompenser ou les punir, mais pour leur permettre de se construire en tant que personne tout au long de leur scolarité et après . L[...]

Cote : 371.2 VEC

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Article de périodique

Eviter le piège du retour de la pédagogie par objectifs

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°522 (06/2015) p.52-54
• Auteur : Richard Etienne

La critique de l'approche par compétences dans l'enseignement en France, en Belgique et au Québec, depuis le milieu des années 1990 : le succès des référentiels ; l'évaluation par le résultat ; les difficultés d'une approche par les savoir-faire[...]

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Article de périodique

Faire réfléchir les animateurs qui n'aiment pas réfléchir

• Dans le périodique : Le Journal de l'animation., n°192 (10/2018) p.36-41
• Auteur : Pascal Mullard

Dossier de formation personnelle et professionnelle dans le domaine de l'animation interrogeant la place de la réflexion individuelle et collective dans les métiers d'animateur et de directeur. Réflexion sur la dévalorisation fréquente de la rep[...]

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Article de périodique

Formation des aides-soignants à la prise de la pression artérielle

• Dans le périodique : Soins Aides Soignantes, n°32 (février 2010) p. 24-25
• • Auteur : Sylvie Fortain
  • Auteur : Myriam Manessier

Rencontre, relation, apprentissage et validation : c’est dans cette dynamique qu’un projet innovant de formation des aides-soignants à la prise de la pression artérielle a vu le jour au CHU de Poitiers (86). Répondant à une volonté institutionne[...]

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Article de périodique

Les jeunes Français progressent-ils en langues ?

• Dans le périodique : Sciences humaines, n°300 (02/2018) p.13
• Auteur : Christine Leroy

Présentation d'études publiées en 2017 sur les compétences en langues des élèves de troisième scolarisés en France : les progrès constatés en anglais, en espagnol et en allemand ; la place des langues dans la réforme du collège.

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Article de périodique

La nécessaire montée en compétence

• Dans le périodique : Doc'Accompagnement, n°15 (mai-juin 2018) p.7-17 + p.21-p.23-p.25-p.29-p.33
• Auteur : Alexandra Marquet

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