Catégorie relation maître-élève

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Livre

L'autorité éducative dans la classe : Douze situations pour apprendre à l'exercer

• Auteur : Bruno Robbes
• Editeur : ESF Collection : Pédagogies 2020 272 p.

L’ouvrage de Bruno Robbes rompt tout autant avec les lamentations passéistes sur un âge d’or de l’autorité qu’avec les préconisations simplistes sur « la tenue de classe ». L’auteur s’efforce, en revanche, de comprendre comment une autorité peut[...]

Cote : 371.1 ROB

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Livre

L'autorité par la confiance : un modèle de relation éducative

• Auteur : Marie Beretti
• Editeur : Canopé 2021 94 p.

L’autorité semble nécessaire à l’apprentissage. Mais comment l’exercer ? Pourquoi améliorer sa relation d’autorité avec ses élèves en tenant compte de ce qu’ils ressentent et interprètent ? Comment ne pas imposer son autorité mais plutôt s’attac[...]

Cote : 371.1 BER

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Livre

C'est comment une école attachante ? Relations et dispositifs en éducation.

• Auteur : Patrick Tancrez
• Editeur : Chronique Sociale Collection : Pédagogie 2010 134 p.

Cet ouvrage comporte deux parties complémentaires. Dans la première partie, il est question de : la vision que nous avons des droits de l'enfant et des jeunes ; l'idée que nous nous faisons de l'autorité et du pouvoir ; l'esprit des règles et de[...]

Cote : 371 TAN

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Article de périodique

Climat scolaire. A l'école du bonheur

• Dans le périodique : L'Ecole des parents, n°645 (octobre 2022) p. 42 à 45
• Auteur : Béatrice Kammerer

Depuis quelques années, les interventions visant le bien-être des élèves remportent un succès sans précédent. Quelles transformations de l’école révèlent-elles ? Et que peut-on en attendre ?

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Livre

Développer les compétences psychosociales à l'école : Osons la communication non-violente !

Quand parle-t-on d'empathie ? Qu'est-ce que la Communication NonViolente* (CNV) ? Comment peut-elle concourir au bien-être à l’école ? Comment la mettre en œuvre concrètement ? Cet ouvrage montre, de façon simple et illustrée comment la CNV peu[...]

Cote : 372.1 GUE

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Article de périodique

L'Effet Pygmalion : mythe ou réalité ?

• Dans le périodique : Sciences humaines, n°084 (juin 1998) p.42-44
• Auteur : Claudie Bert

L'élève se conformerait à l'image, positive ou négative, que lui renvoie le professeur : c'est l'effet Pygmalion. Les expériences engagées n'ont pas eu de résultats très probants mais la démarche a suscité de nombreuses recherches intéressantes [...]

Exclu du prêt

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Livre

Enfants et adolescents en mutation : Mode d'emploi pour les parents, éducateurs, enseignants et thérapeutes

• Auteur : Jean-Paul Gaillard
• Editeur : ESF Collection : Art de la psychothérapie 2012 189 p.

Nos enfants sont des " mutants ". Aujourd'hui, les adultes sont confrontés à une question cruciale : comprendre ce qui se passe dans la tête des enfants. Or, l'ensemble des repères sur lesquels ils croyaient pouvoir compter pour le comprendre on[...]

Cote : 159.12 GAI

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Livre

L'éthique relationnelle : une boussole pour l'enseignant

• Auteur : Christophe Marsollie
• Editeur : Réseau CANOPE 2016

Qu'est-il juste que je fasse pour cet élève ? En quoi puis-je m'autoriser à intervenir et agir ? Comment vais-je me comporter pour agir au mieux dans son intérêt ? De nombreux enseignants, directeurs, équipes éducatives, formateurs et éducateurs[...]

Cote : 371.1 MAR

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Livre

L'intégration scolaire des élèves en situation de handicap : politiques et dispositifs

• Editeur : CTNERHI CNEFEI Collection : Dossier professionnel

Ce tome est consacré au cadre général de l'intégration scolaire des élèves handicapés. Il dresse un état des lieux et propose un descriptif des politiques et des dispositifs. Il traite du cadre juridique, des données statistiques, de l'équipe éd[...]

Cote : 362.4 INT

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Livre

L'intégration scolaire des élèves en situation de handicap : une scolarisation adaptée aux besoins particuliers des élèves

• Editeur : CTNERHI CNEFEI Collection : Dossier professionnel

Ce tome donne des exemples d'intégration scolaire en fonction de la déficience, de situations particulières liées aux difficultés de l'élève intégré.

Cote : 362.4 INT

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Livre

L a motivation scolaire : Comment susciter le désir d'apprendre ?

• Editeur : De Boeck Collection : Pratiques pédagogiques 2023 287 p.

Comment motiver l’élève et susciter son désir d’apprendre ? Comment l’aider à recouvrer le plaisir du « jeu cognitif » et du « je » cognitif ? Ce livre propose de répondre à ces questions. Il présente un cadre théorique approfondi sur la motiva[...]

Cote : 371.4 VIA

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Article de périodique

" Peut-on enseigner sans humilier ?"

• Dans le périodique : Sciences humaines, n°165 (novembre 2005) p. 26-28
• • Auteur : Pierre Merle
  • Auteur : Vincent Troger

Entretien, mené en 2005, avec un sociologue français sur les pratiques humiliantes des enseignants vis-à-vis des élèves : une réalité massive et peu étudiée ; les différents types d'humiliations ; l'humiliation et la disqualification sociale ; l[...]

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