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Livre
1001 activités pour la maternelle tout au long de l'année
- Auteur : Bernadette Theulet-Luzie
- Editeur : Casterman 2015 221 p
12 mois pour mettre en place 1001 activités, présentées selon les apprentissages mis en oeuvre dans les écoles maternelles.105 activités et jeux : Pour les 0-6 ans
- Auteur : Jacqueline Gassier
- Editeur : Elsevier Masson 2018 219 p.
Ce Guide d'animation propose 100 activités d'éveil et de jeux à réaliser en structure d'accueil de la petite enfance ou à domicile par une assistante maternelle. L'ensemble se présente sous forme de fiches regroupées par tranche d'âge. L'ouvra[...]120 activités et jeux : Pour les 0-6 ans
- Auteur : Evelyne Allègre
- Editeur : Elsevier Masson 2021 290 p.
L'animation à travers les activités et les jeux contribue à développer l'autonomie des enfants et à les intégrer à la vie collective. Elle constitue pour les professionnels de la petite enfance un des aspects fondamentaux de leur fonction. Ce gu[...]210 jeux d'expression corporelles, orale & théâtrale : Tous publics
- Auteur : Janine Madej
- Editeur : Le journal de l'animation 2020 128 p
Cet ouvrage propose quelque 210 exercices d'expression corporelle, orale et théâtrale présentés sous forme de fiches pratiques clés en main adaptées à tous les publics. Expression corporelle et théâtrale pour les tout-petits, jeux théâtraux p[...]Article de périodique
L'accueil des bébés en bibliothèque, une médiation culturelle pour grandir
- Dans le périodique : Métiers de la petite enfance, n°223 (juillet 2015) p.32-34
- Auteur : Maryse Métra
La découverte des livres et la rencontre d'autres enfants dans l'espace social d'une bibliothèque constituent une expérience enrichissante pour tous. Accompagnée d'un adulte, l'enfant découvre avec bonheur l'objet-livre et l'histoire contée, par[...]Exclu du prêtL’accueil des jeunes enfants par les professionnelles de la petite enfance : un travail éducatif aux formes multiples
- Dans le périodique : Revue des politiques sociales et familiales, n°136-137 (juillet -décembre 2020) p. 38 à 50
- Auteur : Pascal Barbier
- Auteur : Anne Pellissier
- Auteur : Pauline Seiller
Les assistantes maternelles, les auxiliaires de puériculture ainsi que les agentes en crèche sont incitées à réaliser un travail « éducatif » sur les enfants. À partir d’une enquête qualitative effectuée entre 2017 et 2019 par observations en cr[...]Exclu du prêtAménager une ludothèque pour faire place aux jeux
- Dans le périodique : Direction(s), n°123 (septembre 2014) p. 38
- Auteur : Flore Mabilleau
Un coin pour les jeux de société, un autre pour les matériels de construction, des tables pour jouer aux cartes...La création d'une ludothèque ne s'improvise pas. Pour faciliter sa mission d'éveil et d'échanges, son agencement doit répondre à ce[...]Exclu du prêtApprendre à chanter, apprendre sa voix
- Dans le périodique : Métiers de la petite enfance, n°192 (décembre 2012) p. 30 à 32
- Auteur : Benoît Viquesnel
Chanter pour les tout-petits est une activité incontournable et quotidienne des professionnels de la petite enfance, qu’ils assument avec plus ou moins d’allant. La voix est pourtant un outil méconnu qui permet de transmettre, de communiquer des[...]Exclu du prêtApprendre en s'amusant
- Auteur : Dorothy Einon
- Editeur : Marshall editions 240 p. : ill.
Guide qui explique le développement intellectuel et physique de la naissance jusqu'à l'entrée à l'école primaire, montre comment fonctionne le processus d'apprentissage et suggère à chaque étape des jeux et des activités.L'apprentissage en question
- Dans le périodique : Métiers de la petite enfance, n°192 (décembre 2012) p. 9 à 19
- Auteur : Silvia Valentim
- Auteur : Pierre Moisset
Peut-on parler d’apprentissage pour les professionnels de la petite enfance ? Que signifie "apprentissage" chez le tout-petit ? L’activité des enfants est une source d’apprentissage pour les professionnels (leurs dessins, par exemple, révèlen[...]Exclu du prêtL'approche Snoezelen en structure petite enfance
- Dans le périodique : Métiers de la petite enfance, n°220 (avril 2015) p.29-30
- Auteur : Catherine Meyer-Heine
Le petit enfant est un être de relation et de sensorialité. Accompagné par un professionnel, il est possible de lui proposer des expériences visuelles, tactiles, sonores et olfactives dans le cadre d'un espace-temps dédié. Tel est l'objectif de [...]Exclu du prêtArt et enfance
- Dans le périodique : Métiers de la petite enfance, n°216 (décembre 2014) p. 7-17
- Auteur : Pascale Blanc
La relation entre l'enfance et l'art sont incontournables. Avant l'entrée à l'école l'ouverture et la réceptivité des enfants recouvrent une immensité de possibles que les adultes peuvent accompagner. Ce dossier invite à rencontrer les pratiques[...]Exclu du prêtL'art au service de l'accueil
- Dans le périodique : Métiers de la petite enfance, n°339 (03/2025) p.20-22
Aubin et les chansons
- Dans le périodique : Métiers de la petite enfance, n°312 (12/2022) p.37-38
- Laurence Rameau
Observation et analyse par une professionnelle de la petite enfance d'un enfant lors d'une activité d'éveil avec des chansons : l'univers ludique dédié au chant (comptines, berceuses, gestuelle, danses, accessoires) ; la description de la situat[...]Exclu du prêtLes bienfaits de la musique en situation de handicap
- Dans le périodique : Métiers de la petite enfance, n°232 (avril 2016) p.26-29
- Auteur : Marie Goryl
L'écoute et la pratique de la musique apportent de nombreux bienfaits. Chez la personne porteuse de handicap, elle permet un accompagnement apaisant ou stimulant selon les besoins, en complément de soins. Des pratiques musicales variées peuvent [...]Exclu du prêt
