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Motbis > 2105 principes et méthodes pédagogiques > pédagogie > méthode pédagogique
Synonyme(s)courant pédagogique ;mouvement pédagogique théorie pédagogique |
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Livre
Accompagnement personnalisé 2nde 1re bac pro - corrigé : L'élève au coeur de sa formation
- Auteur : Dominique Addis
- Auteur : Laëtitia Kimovec
- Auteur : Marjorie Tonnelier
- Auteur : Aurélie Wantz
- Editeur : Casteilla 2011 189 p.
Correction des fiches du cahier d'activités pour l'accompagnement personnalisé.Accompagnement personnalisé au lycée : 2nde 1re Tle
- Auteur : Dominique Addis
- Auteur : Sandrine Mullet
- Auteur : Marjorie Tonnelier
- Auteur : Sandrine Sies
- Editeur : Delagrave 2017 192 p.
Ce cahier support pour l'accompagnement personnalisé propose des fiches permettant à l'élève de mieux connaître son positionnement (savoir-vivre, forces et faiblesses, compétences transversales), de préciser son projet personnel et professionnel[...]Accompagner un élève avec PPRE, PAP ou PPS
- Auteur : Isabelle Deman
- Editeur : Tom Pousse Collection : Concrètement que faire ? 2016 117 p.
• Le PPRE (Programme personnalisé de réussite éducative) pour les élèves souffrant de troubles des apprentissages nécessitant un soutien scolaire ponctuel et transitoire (3 à 6 semaines). • Le PAP (Plan d’accompagnement personnalisé) po[...]Article de périodique
L'action d'un conseil régional
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°570 (06/2021) p.50
- Personne interviewée : Stéphane Trifiletti
- Intervieweur : Jean-Michel Zakhartchouk
- Intervieweur : Aurélie Zwang
Entretien avec Stéphane Trifiletti, conseiller régional de Nouvelle Aquitaine et délégué Education-Nature-Environnement, sur l'action du conseil régional envers les pratiques éducatives en plein air : le soutien aux associations environnementale[...]Exclu du prêtAider les élèves à apprendre
- Auteur : Gérard De Vecchi
- Editeur : Hachette Collection : Pédagogies pour demain 1992 221 p.
Se demande-t-on suffisamment ce que signifie apprendre pour un élève ? S'interroge-t-on assez sur les processus qu'il déclenche lorsqu'il apprend une leçon, essaie de faire un devoir, tente de comprendre un cours ? Et si, avant toute démarche pé[...]Analyse : Pédagogie de la coopération - L'autre loi de la classe
- Dans le périodique : L'Ecole des parents, n°629 (oct-nov-déc 2018) p.49-51
- Auteur : Sylvain Connac
Les élèves apprennent mieux en travaillant ensemble. Que cela se dise ! Le constat, qui n'est pas nouveau, a entraîné l'élaboration de techniques d'enseignement dès le début du XXe siècle. Il est pourtant encore nécessaire d'expliquer de quelles[...]Exclu du prêtApprendre à apprendre
- Auteur : Jean-Michel Zakhartchouk
- Editeur : Canopé Editions 2019 142 p.
"Apprendre à apprendre" est une des clefs fondamentales pour la réussite de tous les élèves. Les textes institutionnels comme les recherches incitent les enseignants à s'engager pleinement dans cette démarche. Cet ouvrage propose de multiples pi[...]Apprendre autrement : que valent les pédagogies émergentes ?
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°341 (11/2021) p.26-45
- Directeur de publication : Martine Fournier
- Directeur de publication : Héloïse Lhérété
Dossier en 2021 sur les pédagogies développées dans le contexte de la pandémie : les effets de la pandémie sur l'école ; le rôle nouveau de la coéducation ; l'essor des pédagogies digitales ; présentation de modèles pédagogiques originaux dans l[...]Exclu du prêtApprendre avec les serious games ?
- Auteur : Julian Alvarez
- Auteur : Damien Djaouti
- Editeur : Canopé Editions Collection : éclairer 2016 126 p.
Si les serious games font l’objet de nombreuses expériences de terrain dans l’enseignement primaire et secondaire, ils restent suspects aux yeux d’une partie de la communauté éducative. Que penser de leur potentiel éducatif ? Qu’en dit la recher[...]Apprendre : (bibliographie du dossier)
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°98 (octobre 1999) p. 37
Données bibliographiques sur les nouvelles approches des concepts de l'apprentissage : ouvrages de synthèse, pédagogie et didactique, troubles de la lecture.Exclu du prêtApprendre dehors
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°570 (06/2021) p.10-56
Dossier consacré aux pratiques et aux enjeux de l'éducation et de l'apprentissage en plein air : le contact et les interactions avec les éléments de la nature ; les pratiques de classe ; les expériences extrascolaires ; les origines historiques [...]Exclu du prêtApprendre...oui, mais comment
- Auteur : Philippe Meirieu
- Editeur : ESF Collection : Pédagogies 2012 193 p.
Chacun s'accorde aujourd'hui à reconnaître que la vocation de l'Ecole est bien de faciliter les apprentissages. Mais pour être établi, le consensus n'en est pas moins insuffisant s'il n'est pas accompagné de l'énoncé des moyens. Apprendre... oui[...]Approches pédagogiques en formation d'aide-soignant
- Dans le périodique : L'aide-soignante, n°252 (12/2023) p.9-23
- Alexis Bataille
Dossier consacré aux approches pédagogiques en formation d'aide-soignant favorisant la démarche d'innovation : l'innovation au coeur des enjeux de formation, dépassement du cadre de formation traditionnel pour plus de créativité (jeux sérieux, s[...]Exclu du prêtArpenter le terrain avec des chercheurs et des habitants
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°570 (06/2021) p.55-56
La sortie sur le terrain d'élèves avec l'accompagnement de chercheurs ou d'habitants : l'expérience menée par l'Inspé et le CNRS de Toulouse ; l'observation et les questionnements ; le contact et les expérimentations ; l'exploitation en classe d[...]Exclu du prêtArthur ou les ambiguïtés
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°577 (05/2022) p.16-17
- Pierre Lignée
Le conflit des méthodes pédagogiques : l'exemple d'une lecture de paysage en géographie, en classe de CE2, confrontant méthode inductive et déductive, questionnement des élèves et transmission de savoirExclu du prêt
