Catégorie éducation extra-scolaire

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Article de périodique

Accueil collectif de mineurs : le mémento de la réglementation 2015

• Dans le périodique : Le Journal de l'animation., n°Hors-série N°24 (mars 2015) 79 p.
• Auteur : Roselyne Van Eecke

Toutes les réglementation en vigueur en ce qui concerne les accueils collectifs se déroulant en dehors du domicile parental pendant les vacances scolaires ou les loisirs : séjour de vacances, mini-camp, séjour de vacances dans une famille, accue[...]

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Article de périodique

Accueils périscolaires : les premiers résultats de notre enquête

• Dans le périodique : Le Journal de l'animation., n°169 (05/2016) p.14-15

Les principaux résultats de la consultation lancée par le Journal de l'animation sur l'impact du décret expérimental du 2 août 2013, qui visait la facilitation de la mise en oeuvre de la réforme des rythmes scolaires par les communes, grâce à un[...]

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Article de périodique

Activité périscolaire en fil rouge : monter un spectacle

• Dans le périodique : Le Journal de l'animation., n°166 (02/2016) p.73-74
• Auteur : Carine Chauvet

Présentation, à partir de l'exemple d'un spectacle de fin d'année, de l'intérêt de la mise en place d'un projet "fil rouge" (sur un trimestre ou plus) dans le cadre des activités périscolaires, et des éléments à prendre en compte dans sa réalisa[...]

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Article de périodique

Activités périscolaires : enjeux et clés de réussite

• Dans le périodique : Le Journal de l'animation., n°166 (02/2016) p.69-70
• Auteur : Carine Chauvet

Présentation d'éléments permettant de cerner les enjeux liés aux activités périscolaires depuis la mise en place des nouveaux rythmes, les difficultés récurrentes (taux d'encadrement, temps d'activités, espaces, matériel), mais aussi les clés de[...]

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Article de périodique

Activités périscolaires : des espaces de liberté

• Dans le périodique : Le Journal de l'animation., n°166 (02/2016) p.71-72
• Auteur : Carine Chauvet

Réflexion sur les enjeux liés à la mise en place d'un cadre de liberté pendant les activités périscolaires. Propositions pour mettre en place une organisation répondant aux différents besoins des enfants, dans des espaces différenciés et avec de[...]

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Article de périodique

Des animateurs côtoient plus souvent les enfants que les enseignants

• Dans le périodique : Le Journal de l'animation., n°174 (12/2016) p.28-30
• • Personne interviewée : Georges Fotinos
  • Intervieweur : Florent Contassot

Entretien avec Georges Fotinos, chargé de mission à l'Observatoire des rythmes et des temps de vie des enfants et des jeunes (ORTEJ) sur les résultats d'une enquête menée à Arras sur les impacts de l'aménagement du temps scolaire sur le climat d[...]

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Article de périodique

Animation, jeunesse, éducation populaire : les projets du ministère

• Dans le périodique : Le Journal de l'animation., n°184 (12/2017) p.76-81
• • Personne interviewée : Jean-Benoît Dujol
  • Intervieweur : Roselyne Van Eecke

Entretien avec Jean-Benoît Dujol, directeur de la Jeunesse, de l'Education populaire et de la Vie associative, délégué interministériel à la Jeunesse, présentant les chantiers et projets du gouvernement dans la prise en charge de la jeunesse en [...]

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Article de périodique

L'aspect éducatif au coeur de la prise en charge

• Dans le périodique : Doc'AMP, n°11 (mai 2011) p. 29-30
• Auteur : Alexandra Marquet

Diplômée en 2009, Séverine Manniez a rejoint un foyer occupationnel où elle s'occupe au quotidien d'inadaptés mentaux. Investie dans l'accompagnement et l'éveil, mais aussi dans l'animation proposée aux résidents, cette jeune professionnelle tra[...]

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Article de périodique

Ce que peut une commune

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°564 (11/2020) p.51-53
• Auteur : Hamid Hassnaoui

Le rôle d'une collectivité territoriale dans la coéducation d'un enfant : l'exemple de la municipalité de Nogent-sur-Oise avec les dispositifs du programme de réussite éducative (PRE) et la Classe passerelle, leur organisation et leurs effets.

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Livre

Comprendre et appliquer la réglementation des accueils collectifsde mineurs

• Auteur : Roselyne Van Eecke
• Editeur : Le journal de l'animation 2019 383 p.

Ce livre explique la réglementation des ACM (Accueils collectifs de mineurs) en donnant du sens et des conseils pédagogiques à l’appui, pour faciliter sa mise en œuvre.

Cote : 649:79 VAN

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Document numérique

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Article de périodique

Contrôler l'éducation à la maison

• Dans le périodique : Sciences humaines, n°328 (08/2020) p.12
• Auteur : Jean-Marie Pottier

Présentation d'une étude sociologique publiée en 2020 sur le travail des inspecteurs de l'instruction dans la famille en France : le nombre et le profil des élèves scolarisés à domicile ; les éléments contrôlés par les inspecteurs ; leurs critèr[...]

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Livre

Créer et gérer un acceuil collectif de mineurs : le guide de l'organisateur

• Auteur : Roselyne Van Eecke
• Editeur : Journal de l'animation 2023 429 p.

Ce livre décrit pas à pas dans toutes les démarches à accomplir pour organiser un ACM, de la définition du projet à l’évaluation en passant par le choix des locaux, le cadre réglementaire ou les démarches administratives.

Cote : 649 : 79 VAN

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Article de périodique

Les débats sur les temps libres

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°564 (11/2020) p.53-54
• Auteur : Frédéric Jésu

L'organisation des temps éducatifs de l'enfant en dehors de l'école : la question du temps libre et des politiques publiques ; les différents acteurs et la nature de leurs relations ; la place des enfants.

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Article de périodique

Diriger un ACM sans hébergement

• Dans le périodique : Le Journal de l'animation., n°170 (06/2016) p.81
• Auteur : Roselyne Van Eecke

Présentation des règles concernant la direction d'un ACM (accueil collectif de mineurs) sans hébergement. Les qualifications et diplômes nécessaires en fonction du type d'accueil (accueil de loisirs, accueil de loisirs 80/80, accueil de jeunes).

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Article de périodique

Éduquer et prévenir : ce que fait l'école

• Dans le périodique : Informations sociales, n°161 (septembre-octobre 2010) 140 p.
• Directeur de publication : Alain Vulbeau

Ce numéro d’Informations sociales est consacré à l’analyse des enjeux, des notions et des pratiques issues du face-à-face entre l’éducation et la prévention. Ces deux termes renvoient à des configurations politiques et techniques qui affectent d[...]

Cote : 362.7 INF

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