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Motbis > 1545 hygiène - santé > santé > handicap > trouble du développement
Synonyme(s)dyscalculie ;dysgraphie ;dysorthographie énurésieVoir aussi |
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Article de périodique
1 et 1, 2 ; 2 et 2, 4 ; répétez...
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°121 (novembre 2001) p. 8-9
- Auteur : Gaëtane Chapelle
La neuropsychologie cognitive tente d'expliquer les troubles du calcul et les dyscalculies chez l'enfant à partir de l'observation de personnes souffrant de troubles graves.Exclu du prêtLivre
100 idées pour aider les élèves "dyscalculiques" : et tous ceux pour qui les maths sont une souffrance
- Auteur : Josiane Helayel
- Editeur : Tom Pousse 2011 194 p
L'objectif principal de ce livre est de donner des pistes de réflexion et des conseils pratiques à toute personne qui s'intéresse aux difficultés d'apprentissage en mathématiques : enseignants, éducateurs, rééducateurs, psychologues, parents ; i[...]100 idées pour mieux comprendre et accompagner les élèves dyspraxiques
- Auteur : Domitille Gras
- Auteur : Emmanuelle Ploix Maes
- Editeur : Tom Pousse 2024 185 p
Ce livre apporte un éclairage sur ce qu’on appelle aujourd’hui le Trouble du Développement de la Coordination (TDC). Ce trouble du neurodéveloppement est lié à une programmation vulnérable du geste dans le cerveau. Cet ouvrage propose des répons[...]100 idées pour mieux gérer les troubles de l'attention : avec ou sans hyperactivité (TDA/H) et pour aider les enseignants, les parents et les enfants
- Auteur : Francine Lussier
- Editeur : Tom Pousse 2011 169 p
Ce livre propose des idées pour accompagner et aider de manière pertinente les enseignants et parents d'enfants atteints de TDA/H. Il permettra également de mieux comprendre les enjeux de ce trouble, d'aménager une environnement favorable, et de[...]100 idées pour venir en aide aux élèves dyslexiques
- Auteur : Gavin Reid
- Editeur : Tom Pousse 2011 223 p
Cet ouvrage propose 120 idées simples et pragmatiques pour améliorer et développer l'apprentissage de la lecture et l'orthographe par les élèves souffrant de dyslexie.Accompagner un élève avec PPRE, PAP ou PPS
- Auteur : Isabelle Deman
- Editeur : Tom Pousse Collection : Concrètement que faire ? 2016 117 p.
• Le PPRE (Programme personnalisé de réussite éducative) pour les élèves souffrant de troubles des apprentissages nécessitant un soutien scolaire ponctuel et transitoire (3 à 6 semaines). • Le PAP (Plan d’accompagnement personnalisé) po[...]Accompagner les élèves Dys, c'est possible ! : Mon compagnon quotidien pour une école inclusive
- Auteur : Isabelle Ducros- Filippi
- Editeur : ESF 2021 277 p.
Près d'un enfant sur dix est confronté à un trouble Dys et un sur vingt à un TDAH : dyslexie, dyspraxie, dysphasie, dyscalculie, trouble déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité... À quoi correspondent ces troubles ? Comment distinguer [...]Accompagner les victimes de traumatismes
- Dans le périodique : Les Cahiers dynamiques, n°80 (septembre 2022) 95 p.
Les traumatismes sont vus ici à travers l’éclairage des neurosciences qui vient compléter celui des théories psychanalytiques. L’accent est particulièrement mis sur la prise en charge des conséquences des situations de traumatisme. Un regard est[...]Les apports des cartes mentales pour le traitement des dys
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°552 (03/2019) p.51-52
- Auteur : Fabienne de Broeck
La création de cartes mentales pour aider les élèves dys : une aide à la rédaction, à la compréhension, à l'organisation et à la mémorisation ; la visualisation et la schématisation ; l'appel à la créativité ; l'intérêt d'un logiciel.Exclu du prêtDes approches divergentes qui font débat
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°335 (04/2021) p.34-35
- Auteur : Marc Olano
Présentation de la controverse relative aux modalités de prise en charge institutionnelle des difficultés de l'enfant : l'opposition entre les tenants d'une approche neurodéveloppementale, et ceux d'une approche intégrative ancrée dans la psycha[...]Exclu du prêtUn atelier couture en FOA
- Dans le périodique : Doc'AMP, n°19 (mars 2013) p. 29-30
- Auteur : Marie-Annick Lemasle
Le foyer occupationnel d'accueil reçoit des adultes en situation de handicap de 20 à 60 ans présentant une déficience intellectuelle avec ou sans handicap associé et sans troubles psychiatriques prédominants non stabilisés. L'atelier est mixte [...]Exclu du prêtL'autisme
- Dans le périodique : L'aide-soignante, n°161 (novembre 2014) p.25-26
- Auteur : Simona Del Alamo
Apparaissant prématurément au cours de l'enfance, l'autisme est un trouble du développement qui se poursuit à l'âge adulte.il se manifeste par des difficultés comportementales et relationnelles.Il affecte la capacité à établir des interactions s[...]Exclu du prêtAutisme de haut niveau : une pratique de réhabilitation
- Dans le périodique : Santé mentale, n°192 (décembre 2014) p. 14-19
- Auteur : Gentiane Cambier
Les adultes porteurs d'un autisme de haut niveau sont souvent confrontés à une errance diagnostique et une absence de prise en charge. Un dispositif isérois innovant articule diagnostic et accompagnement de type réhabilitation psychosociale.Exclu du prêtLe cas d'Hadrien. De l'école au travail, une vie de dys
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°552 (03/2019) p.15-17
- Auteur : Jean-Claude Aparisi
- Auteur : Kevin Nicolas
Témoignages d'un parent d'enfant dyslexique ou d'un jeune adulte dys sur les difficultés à l'école et après : les risques de découragement ; l'échange nécessaire entre élève et enseignants sur les dispositifs à mettre en oeuvre ; les parcours ch[...]Exclu du prêtClichés et contre-vérités sur la schizophrénie
- Dans le périodique : Les Grands dossiers des sciences humaines, n°020 (09/2010) p.46-47
- Auteur : Anne Gut-Fayand
Etude en 2010, des symptômes qui permettent de diagnostiquer une évolution chronique de schizophrénie : typologie et description des symptômes positifs, négatifs et de désorganisation, qui engendrent la souffrance du malade ; analyse des causes [...]Exclu du prêt
