)
Descripteurs
|
Motbis > 2105 principes et méthodes pédagogiques > éducation > éducation périscolaire
éducation périscolaireSynonyme(s)AEPSVoir aussi |
Documents disponibles dans cette catégorie (39)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Article : texte imprimé
Présentation, à partir de l'exemple d'un spectacle de fin d'année, de l'intérêt de la mise en place d'un projet "fil rouge" (sur un trimestre ou plus) dans le cadre des activités périscolaires, et des éléments à prendre en compte dans sa réalisa[...]
Article : texte imprimé
Présentation d'éléments permettant de cerner les enjeux liés aux activités périscolaires depuis la mise en place des nouveaux rythmes, les difficultés récurrentes (taux d'encadrement, temps d'activités, espaces, matériel), mais aussi les clés de[...]
Article : texte imprimé
Réflexion sur les enjeux liés à la mise en place d'un cadre de liberté pendant les activités périscolaires. Propositions pour mettre en place une organisation répondant aux différents besoins des enfants, dans des espaces différenciés et avec de[...]
Article : texte imprimé
Georges Fotinos, Personne interviewée ; Florent Contassot, Intervieweur | Martin média |Entretien avec Georges Fotinos, chargé de mission à l'Observatoire des rythmes et des temps de vie des enfants et des jeunes (ORTEJ) sur les résultats d'une enquête menée à Arras sur les impacts de l'aménagement du temps scolaire sur le climat d[...]
Article : texte imprimé
Analyse de la situation obligeant animateurs et enseignants à travailler ensemble dans le cadre de la réforme des rythmes éducatifs. Difficultés rencontrées sur le terrain : partage d'espaces, de matériels et d'objectifs, conflits ou rivalités à[...]
Article : texte imprimé
Blandine Pili, Personne interviewée ; Carine Chauvet, Intervieweur | Martin média |Entretien avec Blandine Pili, co-secrétaire du Syndicat de l'éducation populaire-UNSA, à propos du fonctionnement des actions périscolaires et de leur encadrement. Dénonciation de la politique du moindre coût, regard syndical sur la manière de g[...]
texte imprimé
Ce livre décrit pas à pas dans toutes les démarches à accomplir pour organiser un ACM, de la définition du projet à l’évaluation en passant par le choix des locaux, le cadre réglementaire ou les démarches administratives.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 649 : 79 VAN Vie quotidienne - Services à la personne C.D.R. 029471 Disponible 
Article : texte imprimé
Dossier consacré à la direction d'un accueil périscolaire, nouveau champ d'action pour les professionnels de l'animation depuis la réforme des rythmes scolaires : instauration de temps d'activités périscolaires (TAP), inscrits dans un projet édu[...]
Article : texte imprimé
Présentation des règles concernant la direction d'un ACM (accueil collectif de mineurs) sans hébergement. Les qualifications et diplômes nécessaires en fonction du type d'accueil (accueil de loisirs, accueil de loisirs 80/80, accueil de jeunes).
Article : texte imprimé
Le périscolaire à l'école primaire : les frontières ou limites avec le scolaire ; les temps du périscolaire ; les différentes activités ; le partage des espaces de vie ; les encadrants ; les formes de régulation ; l'opposition à l'évaluation ; d[...]
texte imprimé
Françoise Lemonnier, Auteur ; Lionel Le Néouanic, Auteur ; Frédéric Lisak, Auteur | Plume de carotte | Et si on vivait autrement ? | 2006prendre soin de son environnement au quotidien, devenir 'écoresponsable", inscrire sa vie dans un développement durable : autant d'enjeux que l'on peut aussi partager avec ses enfants à condition de connaître les clés et les bons outils : des dé[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 504 LEM Sciences exactes C.D.R. 009886 Disponible Article : texte imprimé
L'hégémonie de la forme scolaire dans les espaces et les temps collectifs périscolaires et extrascolaires : la substitution aux pratiques populaires d'éducation ; le développement des projets ; la production éducative ; l'idéologie du développem[...]
Article : texte imprimé
Reportage sur les ateliers périscolaires d'initiation à la programmation informatique mis en place par la municipalité d'Issy-les-Moulineaux pour les enfants à partir de 8 ans : les partenaires (entreprises et association) ; le déroulement des a[...]
Article : texte imprimé
Propositions d'activités manuelles pour animer des ateliers avec des enfants de 3 à 6 ans sur le temps périscolaire, utilisant un matériel varié (Lego, Kapla, Smartmax, Manetico...) permettant de développer l'imaginaire et la créativité.
Article : texte imprimé
Dossier consacré à des animations sportives tenant compte des spécificités et des contraintes des TAP (Temps d'activités Périscolaires) et des NAP (Nouvelles Activités Périscolaires) : effectifs importants, taux d'encadrement limités, locaux et [...]
