Catégorie enseignement supérieur

Article de périodique

L'accessibilité numérique au service des étudiants dyslexiques

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°582 (01/2023) p.10-11
• • Maeva Coffin
  • Claire Goulet
  • Agnès Piquard-Kipffer

Les difficultés des étudiants dyslexiques à l'université : les résultats d'une enquête universitaire exploratoire ; les différents troubles ; les difficultés à l'écrit et à l'oral ; les stratégies pour compenser ; l'utilisation du numérique ; le[...]

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Article de périodique

Accompagner les enseignants

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°537 (05/2017) p.53-54
• • Auteur : Aurélie Dupré
  • Auteur : Marc Ribaucour

Le bilan d'une expérience pédagogique de classe inversée à l'université de Lille : le contexte de réduction des moyens horaires ; l'externalisation du cours ; la pratique du travail de groupe en classe ; la mise en place d'une plate-forme d'écha[...]

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Livre

L’alarmante réalité de la précarité étudiante

• Auteur : Emmanuelle Jourdan-Chartier
• Editeur : Ligue des Droits de l'Homme (LDH) 2025

L’Unesco le souligne régulièrement : le droit à l’enseignement supérieur fait partie intégrante du droit à l’éducation, et les Etats sont tenus à des obligations très claires pour assurer sa mise en œuvre. Alors que les études, longtemps privilè[...]

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Document numérique

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Article de périodique

Anticiper l'après bac

• Dans le périodique : Les Dossiers de l'Onisep, n°103 (12/2022) p.12-19

Guide pour construire son projet d'orientation après le bac : faire le point sur ses centres d'intérêt, valeurs, compétences avant d'explorer les possibles ; repérer les étapes clés en classe de 1ère et en classe de terminale ; mettre à profit l[...]

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Article de périodique

Anticiper l'après bac

• Dans le périodique : Les Dossiers de l'Onisep, n°099 (12/2021) p.12-19

Guide pour construire son projet d'orientation après le bac : faire le point sur ses centres d'intérêt, valeurs, compétences avant d'explorer les possibles ; repérer les étapes clés en classe de 1ère et en classe de terminale ; mettre à profit l[...]

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Article de périodique

Après bac

• Dans le périodique : Les Dossiers de l'Onisep, n°112 (12/2024) p.10-272

Dossier de 2025 consacré à l'orientation après un baccalauréat en France. Préparer son orientation en fonction de son profil. Se repérer dans les filières et les cursus universitaires après le bac. Les formations par domaine. La vie étudiante. I[...]

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Article de périodique

Après bac

• Dans le périodique : Les Dossiers de l'Onisep, n°108 (12/2023) p.10-272

Dossier de 2024 consacré à l'orientation après un baccalauréat en France. Préparer son orientation en fonction de son profil. Se repérer dans les filières et les cursus universitaires après le bac. Les formations par domaine. La vie étudiante. I[...]

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Livre

Bac STMG, quelles poursuites d'études ?

• Editeur : ONISEP Collection : Infosup 2015 199 p.

Présentation des filières d'études et les débouchés après un bac STMG. Analyse de l'offre de formations dans les domaines suivants : animation-social, banque-assurances, commerce-vente-marketing, communication-numérique, gestion-administration, [...]

Cote : ORI ETU

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Article de périodique

Le bizut et les deux étudiants

• Dans le périodique : L'Histoire, n°374 (04/2012) p.80-85
• Auteur : Pierre Riché

Etude consacrée à la vie des étudiants au Moyen Age, grâce à la traduction d'un dialogue entre deux étudiants de l'université allemande d'Heidelberg datant du 15e siècle. Présentation du dialogue : le "Manuale scholarium". La question du coût de[...]

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Article de périodique

Carte d'identité des formations post-bac

• Dans le périodique : Les Dossiers de l'Onisep, n°108 (12/2023) p.216-217

Présentation des principales caractéristiques des formations post-bac : parcours, nombre d'années d'études, coût, lieu, admission, programme, apprentissage, stages, validation et poursuite d'études.

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Article de périodique

Carte d'identité des formations post-bac

• Dans le périodique : Les Dossiers de l'Onisep, n°112 (12/2024) p.220-221

Présentation des principales caractéristiques des formations post-bac : parcours, nombre d'années d'études, coût, lieu, admission, programme, apprentissage, stages, validation et poursuite d'études.

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Article de périodique

Carte d'identité des formations post-bac

• Dans le périodique : Les Dossiers de l'Onisep, n°103 (12/2022) p.36-37

Présentation des principales caractéristiques des formations post-bac : parcours, nombre d'années d'études, coût, lieu, admission, programme, apprentissage, stages, validation et poursuite d'études.

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Article de périodique

Carte d'identité des formations post-bac

• Dans le périodique : Les Dossiers de l'Onisep, n°099 (12/2021) p.36-37

Présentation des principales caractéristiques des formations post-bac : parcours, nombre d'années d'études, coût, lieu, admission, programme, apprentissage, stages, validation et poursuite d'études.

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Livre

Comment évaluer les apprentissages dans l'enseignement supérieur professionnalisant ?

• • Auteur : Valentine Roulin
  • Auteur : Anne-Claude Allin-Pfister
  • Auteur : Denis Berthiaume
  • Auteur : Joëlle Demougeot-Lebel
• Editeur : De Boeck Collection : Guides pratiques Former & se former 2017 333 p.

Un ouvrage pragmatique qui présente les pratiques évaluatives actuelles et innovantes réalisées en formation supérieure professionnalisante. Co-écrit par une vingtaine d’experts de l’enseignement supérieur professionnalisant, ce livre est conçu[...]

Cote : 371.2 ROU

Disponible

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Article de périodique

Comment on accède à l'enseignement supérieur

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°583 (02/2023) p.6-7
• • Orlanda Tavares
  • Sonia Cardoso
  • Cristina Sin

Les conditions d'accès à l'enseignement supérieur au Portugal : les examens de fin d'études secondaires ; les changements et leur assouplissement suite à la pandémie ; l'augmentation des inscriptions dans l'enseignement supérieur ; la question d[...]

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