Auteur Diane Galbaud

Article de périodique

Les animaux peuvent-ils nous soigner ?

• Dans le périodique : Sciences humaines, n°273 (07/2015) p.24-27
• Auteur : Diane Galbaud

Présentation de la pratique de la zoothérapie : ses origines dans les années 1960, son extension, ses objectifs ; sa portée thérapeutique ; les causes des effets positifs observés. Encadrés : la place des animaux dans les maisons de retraite ; e[...]

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Article de périodique

Bilinguisme : un avantage pour les tout-petits

• Dans le périodique : Sciences humaines, n°228 (07/2011) p.14
• Auteur : Diane Galbaud

Présentation d'une étude menée en 2011, au Canada et en France, sur l'impact du bilinguisme chez les enfants de deux ans : le protocole de recherche ; les résultats en matière de maîtrise des langues et de contrôle de l'attention.

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Article de périodique

Du bonheur d'être fonctionnaire

• Dans le périodique : Sciences humaines, n°299 (01/2018) p.12
• Auteur : Diane Galbaud

Présentation d'une étude publiée en 2017 sur l'attitude face au travail des salariés du secteur privé et de la fonction publique en France : les niveaux de satisfaction respectifs ; les différences liées à la catégorie professionnelle ; les déte[...]

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Article de périodique

Ce que la lecture fait au cerveau

• Dans le périodique : Sciences humaines, n°275 (11/2015) p.11
• Auteur : Diane Galbaud

Présentation d'une étude publiée en 2015 sur l'impact des lectures partagées sur le développement du cerveau des jeunes enfants : les résultats obtenus ; le protocole de l'étude ; les effets de ce type d'activité sur les capacités intellectuelle[...]

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Article de périodique

Classes à double niveau : une efficacité nuancée

• Dans le périodique : Sciences humaines, n°218 (08/2010) p.10
• Auteur : Diane Galbaud

Présentation d'une étude, publiée en 2010, sur les effets de la scolarisation des élèves dans des classes primaires à double niveau en Côte-d'Or : les risques selon les profils d'élèves, les types de classes et le nombre d'années concernées ; le[...]

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Article de périodique

Comment apprendre en groupe ?

• Dans le périodique : Sciences humaines, n°282 (06/2016) p.34-37
• Auteur : Diane Galbaud

Analyse du rôle de la coopération à l'école en France : sa faible place dans la politique éducative ; les conditions de sa mise en place dans la classe. Encadrés : un exemple d'application en classe de technologie ; entretien avec le spécialiste[...]

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Article de périodique

Comment éduquer à la sexualité ?

• Dans le périodique : Sciences humaines, n°284 (08/2016) p.46-47
• Auteur : Diane Galbaud

Présentation de la manière dont est menée l'éducation sexuelle en France en 2016 : la reconnaissance tardive de la nécessité d'une éducation à la sexualité ; les rôles respectifs de l'école, des médias, de la pornographie. Encadrés : les réactio[...]

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Article de périodique

Comment enseigner efficacement la lecture ?

• Dans le périodique : Sciences humaines, n°274 (09/2015) p.46-47
• Auteur : Diane Galbaud

Présentation des méthodes d'apprentissage de la lecture successivement utilisées en France depuis les années 1970 : la méthode globale, la méthode mixte, l'enseignement du principe alphabétique et de la compréhension d'un texte. Encadré : entret[...]

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Article de périodique

Compétences en lecture : le rôle de l'enseignant

• Dans le périodique : Sciences humaines, n°218 (08/2010) p.10
• Auteur : Diane Galbaud

Présentation d'une étude américaine publiée en 2010, sur les facteurs qui déterminent l'acquisition de compétences en lecture par les jeunes enfants : les facteurs génétiques ; les facteurs liés à la performance de l'enseignant ; les autres facteurs.

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Article de périodique

Dyslexie : et si ça venait des yeux ?

• Dans le périodique : Sciences humaines, n°300 (02/2018) p.10
• Auteur : Diane Galbaud

Présentation d'une étude publiée en 2017 par des chercheurs français sur les causes de la dyslexie : le rôle d'une anomalie dans la rétine ; les perspectives thérapeutiques.

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Article de périodique

Ecole : les émotions au programme

• Dans le périodique : Sciences humaines, n°298 (12/2017) p.11
• Auteur : Diane Galbaud

Présentation d'une étude américaine sur les enseignements visant le développement de l'intelligence émotionnelle : les compétences visées ; l'impact des programmes développés ; les conditions de leur réussite.

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Article de périodique

Ecole et handicapés : une porte à demi-ouverte

• Dans le périodique : Sciences humaines, n°281 (05/2016) p.11
• Auteur : Diane Galbaud

Présentation d'une étude publiée en 2016 sur l'inclusion scolaire des élèves en situation de handicap en France : l'évolution de la proportion d'élèves concernés depuis 2005 ; les inégalités constatées en fonction de l'âge, du sexe, de l'origine[...]

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Article de périodique

"L'effet enseignant" à la loupe

• Dans le périodique : Sciences humaines, n°237 (05/2012) p.19
• Auteur : Diane Galbaud

Présentation d'études publiées en 2011 et en 2012, sur l'évaluation des enseignants aux Etats-Unis : l'impact d'un bon enseignant sur les résultats des élèves ; la diversité des facteurs à analyser pour évaluer les enseignants.

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Article de périodique

L'empathie de l'enseignant, source de réussite scolaire

• Dans le périodique : Sciences humaines, n°278 (02/2016) p.10
• Auteur : Diane Galbaud

Présentation d'une étude finlandaise publiée en 2015 sur l'influence du comportement des enseignants sur la réussite des élèves : les effets positifs d'une relation pédagogique caractérisée par l'empathie ; leurs causes.

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Article de périodique

Enfants placés : les parents confrontés à l'opprobre

• Dans le périodique : Sciences humaines, n°283 (07/2016) p.13
• Auteur : Diane Galbaud

Présentation d'une étude publiée en 2016 sur les parents des enfants placés dans le cadre de la protection de l'enfance en France : les difficultés de ces familles à exercer leur parentalité, à échapper à la stigmatisation, à échanger avec les t[...]

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