Catégorie intelligence artificielle

Article de périodique

Aide à l'apprentissage des langues

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°593 (05/2024) p.40-41
• • Agnès Demornex
  • Sandra Lehmacher
  • Evelyne Viret-Couchoux

L'intelligence artificielle (IA) comme aide différenciée à l'apprentissage des langues : des outils pour adapter exercices et activités au niveau personnel des élèves ; l'approche actionnelle où l'élève reste acteur et engagé ; la création et l'[...]

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Article de périodique

Une aide pour les devoirs de français

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°593 (05/2024) p.47-49
• Marie Landi

L'utilisation de l'outil d'intelligence artificiel ChatGPT en classe, pour l'explicitation de la contraction de texte, de la dissertation et du commentaire composé en français, en classe de 1re : les exemples concrets et consignes données aux él[...]

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Article de périodique

L'algorithme, champion du corner

• Dans le périodique : Sciences & avenir, n°928 (06/2024) p.33-35
• Coralie Lemke

Le point sur l'utilisation de l'intelligence artificielle (IA) dans le football professionnel : l'exemple de Tactic IA, un programme développé par Google avec un club de football anglais ; la méthode de travail ; les avantages ; les limites.

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Article de périodique

Des algorithmes s'attaquent aux odeurs

• Dans le périodique : Sciences & avenir, n°926 (04/2024) p.36-37
• Arnaud Devillard

Le point sur les difficultés de l'intelligence artificielle (IA) à simuler l'odorat : les causes ; l'utilisation des réseaux de neurones en graphes (GNN) en 2023 ; les relations entre les récepteurs olfactifs et les odeurs ; les résultats de dif[...]

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Article de périodique

L'application "helpicto"

• Dans le périodique : L'Handispensable, n°20 (mars 2019) p.12-13

Helpicto est une application simple d'utilisation où l'intelligence artificielle permet la reconnaissance d'image et de voix. C'est une gestion de séquences grâce à l'interface visuel ludique et facile.

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Article de périodique

L'art du prompt, promptement !

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°593 (05/2024) p.41-42
• • François Clauzel
  • Abdessamed Hamdoun

Des pistes pour les enseignants pour apprendre à dialoguer avec une intelligence artificielle (IA) : l'explicitation du contexte ; la formalisation des contraintes et spécificités ; l'utilisation des réponses progressives et la reformulation des[...]

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Article de périodique

Un assistant ambigu pour les scientifiques

• Dans le périodique : Sciences & avenir, n°924 (02/2024) p.36-37
• • Arnaud Devillard
  • Nicolas Gutierrez C.

Le point sur les avantages et les inconvénients de l'intelligence artificielle (IA) générative pour la recherche ou l'écriture de textes scientifiques : un exemple avec l'application Juisci et un essai mené avec ChatGPT en 2023 ; les choix de l'[...]

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Article de périodique

Attention, vous êtes embauché(e) par un algorithme

• Dans le périodique : Pour l'éco, n°029 (03/2021) p.48-49
• Auteur : Aude David

Le point sur le recours à l'intelligence artificielle dans le recrutement de personnel : un exemple d'utilisation de "chatbot" dans une agence d'intérim ; l'adhésion des recruteurs à cette technique ; la complémentarité avec le recrutement humai[...]

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Article de périodique

Bertrand Braunschweig, directeur du centre de recherche d'Inria, coordinateur du programme national de recherche en IA : "Les compétences de la France en matière d'IA sont reconnues"

• Dans le périodique : Sciences & avenir. Hors série, n°199 (10/2019) p.6-8

Interview de Bertrand Braunschweig, chercheur français en intelligence artificielle, sur différents aspects de l'IA en 2019 : définition ; les moments-clés du développement ; les inquiétudes suscitées ; les enjeux ; des exemples de domaines d'ap[...]

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Article de périodique

Bertrand Formet : magique ou maléfique ?

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°593 (05/2024) p.21-22
• Monique Royer

Les opportunités pédagogiques des intelligences artificielles (IA) génératives selon Bertrand Formet, coordinateur numérique et innovation à Canopé : la multitude d'outils ; l'accompagnement des enseignants ; la formation à l'esprit critique.

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Livre

C'est (pas) moi, c'est l'IA

• • Auteur : Didier Roy
  • Auteur : Pierre-Yves Oudeyer
• Editeur : Nathan 2024 127 p.

L'IA générative progresse à une vitesse fulgurante. Elle produit en quelques secondes du texte, des images et du contenu audio. Des prouesses qui, bien utilisées, peuvent en faire une alliée dans de nombreux domaines de la vie des ados, mais qui[...]

Cote : 680 ROY

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Article de périodique

Ce n'est pas qu'un "vulgaire outil" !

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°593 (05/2024) p.27-29
• Yann Houry

La technologie pour la pédagogie : les conséquences du déploiement de l'intelligence artificielle (IA) ; penser la pédagogie et la technologie ensemble ; un milieu plutôt qu'un outil ; l'urgence d'apprendre aux élèves ; la question de l'évaluati[...]

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Article de périodique

Ce qui manque (encore) à l'IA pour nous dépasser

• Dans le périodique : Cerveau & psycho, n°162 (02/2024) p.58-62
• Dorothea Winter

Exposé présentant la crainte suscitée par l'intelligence artificielle. La différence entre le fonctionnement d'une IA et le cerveau humain, notamment l'absence de pensée propre et d'intentionnalité ; le test de Turing ; le lien entre intentionna[...]

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Livre

Le cerveau et la pensée : la révolution des sciences cognitives

• Directeur de publication : Jean-François Dortier
• Editeur : Sciences Humaines 2003 496 p.

Comment le cerveau filtre et reconstruit les données du monde extérieur ? Peut-on parler d'une pensée animale ? Y a-t-il plusieurs types de mémoires, d'intelligences ? Qu'est-ce que la conscience ? Depuis un quart de siècle, les sciences cogniti[...]

Cote : 159.3 DOR

Disponible

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Article de périodique

ChatGPT : l'esprit d'un enfant de 9 ans ?

• Dans le périodique : Cerveau & psycho, n°154 (05/2023) p.24-26
• Alex Wilkins

Le point sur la capacité du robot conversationnel ChatGPT à utiliser la théorie de l'esprit. Aperçu de tests menés par des chercheurs américains (test des "fausses croyances", test du changement de scénario) ; la capacité de ChatGPT à créer des [...]

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