Catégorie inégalité scolaire

Article de périodique

L'autocensure des élèves ruraux

• Dans le périodique : Sciences humaines, n°336 (05/2021) p.11
• Auteur : Chloé Rébillard

Présentation d'une étude publiée en 2021 sur les inégalités scolaires dont sont victimes les élèves vivant en milieu rural en France : les stéréotypes concernant les écoles rurales ; les choix d'orientation des élèves ; leurs causes.

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Article de périodique

Boudon contre Bourdieu : d'où viennent les inégalités scolaires ?

• Dans le périodique : Sciences humaines, n°357 (04/2023) p.49-53
• Marie Duru-Bellat

Analyse des thèses divergentes des sociologues Pierre Bourdieu et Raymond Boudon sur la question des inégalités scolaires. Encadrés : l'individualisme méthodologique ; les leviers de la reproduction.

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Article de périodique

Capital culturel et reproduction scolaire

• Dans le périodique : Sciences humaines. Hors série, n°36 (mars 2002) p. 10-12
• Auteur : Gérard Mauger

Analyse de la spécificité du capital culturel, de ses modalités de transmission par la famille et de son impact sur la réussite scolaire. D'une manière générale, l'institution scolaire reproduit les inégalités et des mécanismes d'orientation sex[...]

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Article de périodique

Le capital social et culturel, un facteur déterminant

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°594 (06/2024) p.28-29
• Noémie Olympio

Les causes et les conséquences des trajectoires hétérogènes des élèves en formation professionnelle : les attendues de la voie professionnelle ; la pluralité des trajectoires ; les conséquences des dernières réformes de l'enseignement profession[...]

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Article de périodique

Ceux d'en bas

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°520 (03/2015) p.41-43
• Auteur : Gwenaël Le Guével

La classe de Segpa (section d'enseignement général et professionnel adapté) en collège en France : le public et les professeurs ; l'organisation de la scolarité ; les revers d'une classe de niveau ; les tentatives d'une équipe pour intégrer les [...]

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Article de périodique

Les choix d'établissement dans un quartier populaire...

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°520 (03/2015) p.18
• Auteur : Solène Lalfert

Témoignage d'un parent d'élève sur les stratégies pour éviter les établissements de quartiers populaires en France : les conséquences sur les relations sociales et la mixité des établissements, le choix de l'orientation et l'accès au lycée.

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Article de périodique

"Le combat pour l'égalité peut encore être gagné"

• Dans le périodique : Alternatives économiques. Hors-série, n°124 (12/2021) p.38-41
• • Personne interviewée : Thomas Piketty
  • Intervieweur : Marc Chevallier
  • Intervieweur : Aude Martin

Entretien avec Thomas Piketty, économiste, à propos des combats pour l'égalité : l'étude des luttes pour l'égalité à travers l'histoire, la question de l'imposition des plus riches, le rapport égalité et défi climatique, approche selon les diffé[...]

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Article de périodique

Des contacts forts, des inégalités intactes

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°564 (11/2020) p.36-37
• • Auteur : Romain Delès
  • Auteur : Filippo Pirone

Les interactions entre l'institution scolaire et les familles de milieu populaire, pendant le confinement sanitaire de 2020 : l'intensification des échanges ; les besoins de ces familles ; l'attention particulière des enseignants ; l'absence de [...]

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Livre

Déchiffrer la société française

• Auteur : Louis Maurin
• Editeur : La Découverte 2009 365 p.

En quinze chapitres, Louis Maurin présente et analyse les évolutions de la société, vue sous tous les angles : le dynamisme démographique, les métamorphoses de la famille, les rapports hommes-femmes, la place des immigrés, l'éducation, le travai[...]

Cote : 316.323 MAU

Disponible

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Article de périodique

Un défi pour l'enseignant

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°553 (05/2019) p.42-43
• Auteur : Sophie Junien-Lavillauroy

L'apprentissage de l'oral pour compenser les inégalités à l'école, en France, en 2019 : les différentes habiletés en jeu ; les compétences spécifiques ; la gestion de la parole en classe.

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Article de périodique

Diplôme et emploi : les progrès continus des filles

• Dans le périodique : Sciences humaines, n°239 (07/2012) p.12
• Auteur : Christine Leroy

Présentation d'un rapport publié par l'OCDE en 2012, sur les inégalités entre filles et garçons en matière de réussite scolaire et d'emploi : la réduction des écarts entre les sexes ; la persistance d'écarts significatifs.

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Article de périodique

Diplômes : l'inégalité sociale persiste

• Dans le périodique : Sciences humaines, n°250 (07/2013) p.11
• Auteur : Audrey Minart

Présentation d'une étude sur l'influence du milieu social sur la réussite scolaire des jeunes Français : le niveau de diplôme atteint ; les résultats en classe de sixième ; le type de baccalauréat obtenu ; les évolutions constatées.

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Article de périodique

L'école doit construire aussi le pouvoir d'apprendre

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°520 (03/2015) p.49-50
• Auteur : Patrick Rayou

Le rôle des contenus scolaires dans la construction des inégalités d'apprentissage en France : les apports de la sociologie dite du "curriculum" ; le choix des contenus à enseigner et l'évolution des savoirs ; la nécessaire pluralité d'accès aux[...]

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Article de périodique

Ecole et familles : malentendus et rencontres

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°520 (03/2015) p.45-46
• Auteur : Christophe Rousseau

La relation des familles populaires avec l'école en France : la réalité de la pauvreté ; la question des devoirs à la maison ; la construction de nouvelles alliances éducatives.

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Article de périodique

L'école impopulaire : les enfants pauvres sous surveillance

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°520 (03/2015) p.29-30
• Auteur : Laurent Ott

Répression et rééducation pour les enfants pauvres et précaires en France : les conséquences de la pression sécuritaire sur la scolarité ; l'évolution des réglementations ; l'évaluation des comportements ; les relations avec les parents ; les ci[...]

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