Article de périodique
La réussite des filles à l'école : trois interprétations sociologiques
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°146 (février 2004) p. 34-35
- Auteur : Catherine Marry
En 2004, le débat des sociologues sur la réussite scolaire et professionnelle des filles s'ordonne autour de trois approches divergentes de leurs comportements : dominées, anticipatrices ou mobilisées.
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