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Catégorie méthode de lecture

Motbis > 2345 langage > lecture > méthode de lecture

6 Documents disponibles dans cette catégorie

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Article de périodique

Ce que la lecture fait au cerveau

  • Dans le périodique : Sciences humaines, n°275 (11/2015) p.11
  • Auteur : Diane Galbaud
Présentation d'une étude publiée en 2015 sur l'impact des lectures partagées sur le développement du cerveau des jeunes enfants : les résultats obtenus ; le protocole de l'étude ; les effets de ce type d'activité sur les capacités intellectuelle[...]
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Article de périodique

Comment enseigner efficacement la lecture ?

  • Dans le périodique : Sciences humaines, n°274 (09/2015) p.46-47
  • Auteur : Diane Galbaud
Présentation des méthodes d'apprentissage de la lecture successivement utilisées en France depuis les années 1970 : la méthode globale, la méthode mixte, l'enseignement du principe alphabétique et de la compréhension d'un texte. Encadré : entret[...]
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Article de périodique

Dépasser les troubles

  • Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°565 (12/2020) p.17-19
  • Auteur : Corinne Neuhart
La compréhension de l'implicite dans l'apprentissage de la lecture, en collège, pour des élèves porteurs de troubles du langage (TSLA) : la plateforme numérique Tacit ; évaluation diagnostique, remédiation et renforcement ; individualisation des[...]
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Livre

De l'illettrisme en général et de l'école en particulier

  • Auteur : Alain Bentolila
  • Editeur : Plon 1996 217 p.
Alain Bentolila a mené une étude approfondie sur la mesure, le développement et les causes de l'illettrisme. Son enquête, extrêmement documentée, s'appuie sur l'observation et l'expérience, notamment menée en milieu scolaire, et ses conclusions [...]
Cote : 362 BEN
Disponible
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Article de périodique

Méthodes de lecture : le verdict des évaluations

  • Dans le périodique : Sciences humaines, n°170 (avril 2006) p. 10-11
    • Auteur : Liliane Sprenger-Charolles
    • Auteur : Martine Fournier
    • Auteur : Pascale Colé
En 2006, entretien avec des chercheuses françaises en psychologie cognitive sur les acquis de la recherche en matière de méthodes de lecture
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Article de périodique

PQRST, une méthode attrayante

  • Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°565 (12/2020) p.19-21
  • Auteur : Victoria Heyman
La méthode de lecture PQRST, pour la compréhension personnelle du texte, les capacités de mémorisation et de transfert : le survol du texte ; le questionnement sur le contenu ; la reformulation ; la mémorisation ; les conditions de mise en oeuvre.
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